专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需的工作知识、理论和操作技能技巧人在绝境或遇险的时候,往往会发挥出不寻常的能力
知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断,他正在学习的主题是()https://assets.asklib.com/psource/201511151342141739.jpg
列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于()
认知学习理论认为多媒体课件在知识内容的设计上应采取以下策略()。
()是指学习者在自学过程中或学习后通过编写提纲等方法对书中的知识进行整理、归纳。
对创业者来讲,在学习创业的过程中,采取理论与实践相结合的最佳方式是。()
在所有的精细加工策略中,列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里老师使用的学习策略是()
“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的()理论提出的观点。
教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,教师使用的学习策略是()。
在期中复习时,小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于()。
一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习。这里所教的学习策略是()。
一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是()。
画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化,但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。
学习排版,除了要有系统的理论知识做指导,还要学会在实践中如何去运用。
7.一名初中语文教师教学生用列课文结构提纲,画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是()。▲
“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的( )理论提出的观点。
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是()
40、司机在检查二手轿车的悬挂系统时,都会采取按压的方式。()
教师采用列提纲的形式来讲解知识,这里使用的学习策略是( )。
以下哪一类不属于组织策略?() A.群集 B.摘录 C.过度学习 D.列提纲
在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系,写下主要和次要的观点列出提纲,这属于()
认知学习理论认为,多媒体课件在知识内容设计上应采取以下哪种策略()
有意义学习理论认为学生主要是学习()所代表的系统知识,学习的过程也就是新旧知识同化的过程。