使用以下（）软件可以从网上下载影音、视频文件
若用户需要在对象存储中上传和下载大量视频文件，适合采用哪种技术？（）
获取声音的方式有很多，能直接获取声音得是（） ①从网上下载②采集视频③直接录制④从视频文件中提取背景音乐
某同学的电脑中存放了大量平时下载的音乐、视频、图片、学习资料等各种类型的文件，下列选项中，可以帮他很好的整理这些文件的方法是（）。
某人将自己购买的正版DVD制作成视频文件后上传至网络，并以每次一元的价格提供给他人下载。
本课程视频中介绍形成抗体多样性的主要原因有
本课程视频中介绍编码抗体的基因主要位于哪些染色体上
如果需要加载网页时同时下载相关的音频、视频文件，而不是在播放时再下载这些文件，可以为或标记加写（ ）属性。
使用什么工具可以下载网页中的音频、视频或Flash文件
请你参考本课程提供的示例，利用你所学的内容，制作一个完整的游戏。你的游戏可以是完全原创，也可以是复现其他的游戏。请把你的游戏思路、得意之处写下来，贴一些游戏截图，或者上传一段你的游戏介绍视频。 请只在作业提交系统里面，提交必要的作业文字介绍、截图、视频（给观看地址即可，要匿名）、核心代码（使用系统的代码语言中的C格式）等。尽量不添加附件（因为附件下载很耗时，可能影响互评成绩）。 不需要提交发布的程序或者源工程。
小李在亚马逊中国官网购买了一本电子书,并直接下载至阅读器学习,该笔交易中存在的“流”有
利用本章中介绍的标准 CRC 方法来传输位流 10011101。生成多项式为X3+1。（解题时，请列出除法过程，无过程，不给分。） （1）试问实际被传输的位串是什么？ （2）假设在传输过程中从左边数第三位变反了。请说明这个错误可以在接收端能否被检测出来。 （3）给出一个该比特流传输错误的实例,使得接受方无法检测出该错误。
网络录播支持将录制视频文件以（）格式下载到本地，并支持本地播放
按要求完成如下作业，操作步骤可参照章节的学习视频 （1）下载附件中的第十次作业素材.rar，完成如下项目之一： 1）根据10.1节视频内容，完成茶叶包装的制作。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业13； 2）根据10.2节视频内容，完成音乐耳机海报的制作。完成后将作品另存为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业13； （2）将做好的2个文件放同一个文件夹中，然后以压缩文件的形式（RAR或ZIP）上传到附件中，压缩文件名为学号+姓名+第10次作业.rar或学号+姓名+第10次作业.zip。 如：2401007王明令第10次作业.rar或2401007王明令第10次作业.zip
本次作业有两个任务： 1.做绿幕抠像 从附件链接中下载【高清绿幕搞笑钢铁侠.mov】这个素材，自己去找合适的背景底层视频，剪出一个合理且完整的绿幕抠像视频。注意要加适当的配乐和音效（自己上网找），这样视频才会有效果，之前的单元里有教过，要有自己的审美和想法。 2.制作微信弹窗动画 用所提供【微信弹窗素材】文件夹中的图片和音效，做出微信弹窗动画效果来加在视频片尾位置，弹窗气泡要有6个以上，对话内容自定，字体、颜色都不限定。 【导出要求】Mp4格式，分辨率720P以上 【提交要求】命名视频文件【姓名+绿幕抠像练习】发送提交至邮箱460964453@qq.com，把邮箱发送成功后的截图直接粘贴到本作业题处，不用上传附件，跟以往一样。
将第二周作业建好的模型填写iproperty，下载模板，采用该模板创建工程图文件（idw），将模型投影为三视图和轴测图，并在三视图上标注尺寸。截屏或拍照上传至本作业窗口。 本题是上机模拟考试题。附件中是上机模拟考试题和工程图模板。
HTTP流媒体在下载音频视频文件过程中首先下载的是什么（)
视频5S前贴的源文件码流需要在2M至5M之间（）
流 媒体 是指以流的方式在网络中传输 音频 、 视频 及 多媒体文件 的形式。 流 媒体 文件格式是支持采用 流式传输 及播放的 媒体 格式。 流式传输 方式是将 视频 和 音频 等 多媒体文件 经过特殊的压缩方式分成一个个 压缩包 ,由服务器向用户计算机连续、实时传送。在采用 流式传输 方式的系统中,用户不必像非流式播放那样等到整个文件全部下载完毕后才能看到其中的内容,而只需要经过几秒钟或几十秒
一、设计多媒体网页及访问桥页（2个网页） （1）所有文件都存储在week02目录下 （2）一个bridge page （3）一个多媒体网页（图片、音乐或者短视频） 要求： （1）网页与多媒体文件存储于不同的目录中 （2）多媒体网页的文字内容是关于多媒体内容的介绍，介绍的文字要足够长，使得网页需要在2~3屏显示 （3）要使用到“在新窗口打开链接”、“定义锚点”、“链接至锚点” 二、week02目录打包成一个文件，附件提交
1、基于文件流的标准I/O函数与前面介绍的文件I/O函数最大的区别是对缓存区的利用（） 标准I/O提供了3种类型的缓冲存储其中不包括（
1、下载相关数据，跟着教学视频一步步操作，对数据进行数据验证和合并计算，将结果放在一个文件夹压缩打包上传，或者直接截图上传，建议截图，打包上传可能互评的小伙伴没办法打开。
1、1.用Unity自带的NavMeshAI系统搭建一个场景：玩家可以在场景中漫游，场景中的其他角色可以有一定的智能（比如寻路）。 2.场景中要运用到第七章的物理相关组件，尽量添加代码使之可以交互。 3.在AssetStore下载免费音乐，实现场景中音乐的交互，比如可以控制音乐的播放暂停，或者使用声音特效。 PS：请只在本系统里面提交作业，只提交必要的作业文字介绍、截图、视频（上传到其他视频网站，给观看地址即可）、核心代码（使用系统中的对应代码语言）等。尽量不添加附件（因为附件下载很耗时）。不需要提交发布的程序或者源工程。
1、要求： 1.从所学专业对应基础教育课程的内容或所教授课程内容中选取1-2个知识点，规划微课内容； 2.录制微课，方式自选，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好； 3.对所录制微课进行后期编辑，剪辑软件自选，视频片头要求显示教材版本、学科学段、年级学前、微课名称、教师姓名和所在单位等信息； 4.视频格式为MP4或WMV格式，总时长5-15分钟； 5.所提交的内容包括：微课教学设计方案（请在附件中下载微课教学设计方案模板完成）、微课视频、教学PPT（如需PPT）等。 说明：因平台只支持以下格式：txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式，文件最大50M。所以请将所有文件放至文件夹后压缩提交。 若大于50M，请参照作业提交帮助文档。
