“同姓则同德，同德则同心”，与这一思想观念相对应的中国古代政治制度是（）
“仁政”是儒家思想的重要内容，董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是（）
提倡儿童应该学习古典语言和古代名著，这一观点属于（）
老子是中国古代伟大的哲学家和思想家，儒家学派的创始人。
金观涛、刘青峰在《观念史研究》中指出：“理学成为官方意识形态，不仅意味着整个儒家道德哲学和伦理规范统统可以从形而上的天理推出，天理世界的建立还实现了宇宙秩序合理性标准与社会行动合理性标准的统一。”材料主要反映出（）。
据陆游《老学庵笔记》载，田登做州官，自讳其名，州中皆谓“灯”为“火”。上元节放灯，州吏贴出榜文云：“本州依例放火三日”。这一现象反映了（）①百姓对地方官员的尊重②古代中国是等级社会③古代中国实行郡县制④儒家的名分观念和礼制
中国古代的儒家文化和道家文化都追求（），但其主张各自不同。
下列选项中，体现中国古代法律制度以儒家伦理学说作为立法指导思想这一文化特色的有（）
作为一名共产党员和党员干部不仅要做到拒腐蚀、永不沾，还要做到勤俭办事业，把艰苦奋斗的观念，贯穿于一点一滴的工作和生活细节之中，争当提倡节约、反对浪费的模范。
雷锋曾经说过：“一滴水只有放进大海里方永远不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，方能最有力量。”这一观念告诉我们（）。
简述中国古代设计观念和美学思想？
“三纲五常”是中国儒家提倡的基本道德规范，其中，“五常”是用以调整君臣、父子、兄弟、夫妇和朋友等人伦关系的行为准则，这五常指的是（）
老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。
“三礼”即《周礼》、《仪礼》和《礼记》，是中国古代有关政治制度和礼仪制度的三部儒家经典。
根据课程内容可知:儒家的“仁”的观念不仅仅是个人道德问题,实质上是一个关于政治的话题。()
在中国古代性文化中,儒家、道家和佛家的观点分别是什么?
儒家的“仁”的观念不仅仅是个人道德问题，实质上是一个关于政治的话题。（）
中国古代只有儒家一家提倡“和”的观念？
中国古代的儒家和道家两大学派的思想基础源自（ ）。
儒家的“仁”的观念不仅仅是个人道德问题，实质上是一个关于政治的话题。（)
中国古代儒家所说的“五常”是指人与人之间的基本道德标准和行为准则，“五常”具体指的是（）
大家知道,母亲节是西方的节日,但因为契合中国人的观念,本身也并无浓厚的宗教意味,所以较多被接受。 那么...... 重视孝道的中国古代为什么不设一个母亲节呢 中国古代讲求“父母在,不远游”;再者,古代社会农业经济本身也将人紧紧束缚于土地上,所以一家人总是一起朝夕相处,完全没必要专门有一个纪念的日子;此外,中国人情感表达极为含蓄,父母子女之间并不会直白地表达爱意。 再看看以下转的一些资料 ——的确
中国社会发展到现在，儒家文化的影响是深远的，特别是儒家文化提倡的政治上的()思想。
