先秦时期的君子孝道在道德层面上存在这一定的负面影响。
先秦时期的贵族君子主要从道德的角度来思考人生的价值问题。
先秦时期贵族君子的教师大多数出自于巫、史、太师等官职。
根据《学记》的记载,先秦时期贵族君子的大学教育内容不包括()
根据先秦时期的文献记载,贵族君子使人信服所必须具备的基本素质是()
以下哪一项是先秦君子衡量他们道德水准和人生境界的重要标尺()
以下哪一项不属于先秦时期贵族君子的学校名称()
根据《学记》的记载,先秦时期贵族君子要做到化民易俗,需在大学教育中达到小成境界后才可以。()
根据《学记》的记载,先秦时期贵族君子的大学教育内容不包括()。
以下哪一项是先秦君子衡量他们道德水准和人生境界的重要标尺:()
先秦时期的君子孝道在道德层面上存在这一定的负面影响。()
先秦时期的君子孝道在道德层面上不存在任何负面影响。()
先秦时期贵族君子对《诗》尤为重视的意义不包括()。
先秦时期贵族君子的学校名称不包括()。
先秦时期贵族君子侧重于通过以下哪种角度来评判音乐的优劣:()
先秦时期贵族君子的教师大多数出自于巫、史、太师等官职。()
关于社会经济的价值与意义,先秦君子是用“义”来阐释的。()
和后代比起来,先秦君子特别看重生命价值
根据《学记》的记载,先秦时期贵族君子要做到化民易俗,需在大学教育中达到小成境界后才可以。()
根据《学记》的记载,先秦时期贵族君子的大学教育内容不包括:()
根据先秦时期的文献记载,贵族君子使人信服所必须具备的基本素质是()。
根据先秦时期的文献记载,()是贵族君子使人信服所必须具备的基本素质。
关于社会经济的价值与意义,先秦君子是用“义”来阐释的。()
先秦时期贵族君子的学校名称不包括()。