在美国还出现了一种融教师职前培养,在职进修和学校改革为一体的教师教育模式,也就是所谓的()
某寿险公司省级分公司推出星级潜质人才计划,以便在职位出现空缺时能迅速填补,同时给予在职员工提供发展机会。计划的主要内容有:一星潜质人才作为未来分公司室负责人或者县市级分支机构负责人层级培养,二星人才作为未来分公司部门负责人或者地市分支机构负责人层级培养,三星人才作为未来分公司班子成员层级培养等,那么结合人力资源管理理论,该计划制定过程中采取的人力资源供给预测方法是()。
在教师职业行为的进行过程中,职业良心具有()。
根据培训方式的不同,可以将员工培训分为全脱产培训、在职在岗培训()
()主要负责组织军、师职干部的岗位培训和晋职培训。
军职和正师职干部的教育培训纳入全军干部教育培训规划,依托()组织实施。
在职前培训与开发中被广泛采用,适用于具有机械性特点的工种的培训与开发方法是()
体育教师的培训主要由以培养,提高在职教师为主的)来承担。
贝克尔将在职培训分为()。
教师教育主要指教师在职前培养阶段所接受的教育。
教师职前教育分为()和()。
学校本位模式就是综合大学、教育学院与学区或中小学合作建立的一种培训学校,目的在于使在职教师有机会参加进修、提升专业素质,同时又帮助完善师范教育的职前培养。
将公务员职业道德培训列入公务员初任、任职和在职培训的必修内容,作为每个培训班次的重要内容。()
教师职后培训可采取接受高等院校的培训、自我培训和()。
民用机场管理机构和公共航空运输企业应当在民航安检机构设立独立的或者设置专职管理岗位,负责民航安检从业人员在职教育培训管理工作()
在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式,也就是所谓的()。
民用机场管理机构和公共航空运输企业应当在民航安检机构设立独立的专门部门或者设置专职管理岗位,负责民航安检从业人员在职教育培训管理工作。()
在职前培训与开发中被广泛采用,适用于具有机械性特点的工种的培训与开发的方法是()。
潜力人才培养设置()的实践、()的辅导、()的知识和技能的培训
教育行政部门应当将消防安全知识纳入学校管理人员和教师在职培训内容。()
民用机场管理机构和公共航空运输企业应当在民航安检机构设立独立的专门部门或者设置专职管理岗位,负责民航安检从业人员在职教育培训管理工作。年旅客吞吐量()万人次以下的民用机场安检机构可以设立兼职管理岗位。
如果可能出现供大于求的情况,人力资源管理部门就应该预先做好人员引进、员工培养和培训的计划,以保证公共部门未来的人员供给。()
根据()的不同,可以将员工培训分为全脱产培训、半脱产培训和在职在岗培训
公司有权收回培训期间及员工在职期间所有相关文件、资料、物品及其使用权()