1926~1927年初,邓小平在莫斯科中山大学留学一年。此时正值列宁的新经济政策在莫斯科和整个苏联燎原般发展,国家经济全面开花,市场上商品丰富、品类繁多,商店、饭馆、咖啡馆随处可见。邓小平到中山大学第一天就收到了一大堆日用品,一日三餐也非常丰富。在此期间,邓小平还认真阅读和摘抄了苏联领导人关于新经济政策的许多论述。这一段经历对邓小平后来思考建设“有中国特色的社会主义”具有一定的启示。邓小平与列宁在如何建设社会主义的探索中有许多相通之处,主要有()。
党的八大前后,以毛泽东为首的党和国家领导人对建设中国特色社会主义道路进行了艰辛的初步探索。
列宁领导苏维埃俄国对社会主义道路的探索,大体经历了()
列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路的探索,经历的时期是()。
社会主义500年的历史至今经历了六个时间段,即空想社会主义产生和发展,马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系,列宁领导十月革命胜利并实践社会主义,苏联模式逐步形成,新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践,中国共产党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。
列宁指出,俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数。再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党,这一切把武装起义提到日程上来了。“()”的“国际环境”指
1921年春,苏维埃俄国由军事共产主义转向(),标志着苏俄进入了探索如何建设社会主义的新时期。
列宁是第一个社会主义国家的缔造者。表明他和布尔什维克党开始从本国国情出发,对具有苏俄特色社会主义建设道路进行有益探索的是()
列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性,艰巨性和曲折性,其探索过程的先后顺序排列正确的一组是()
从1956年起,毛泽东领导全党开始了探索中国自己的社会主义建设道路的艰难曲折的历程,()成为全党探索中国社会主义建设道路的先声。
列宁领导苏维埃俄国对社会主义道路的探索,大体经历了( )。
列宁领导的苏维埃俄国对社会主义道路的探索,大体上经历了以下哪几个时期?
在苏维埃俄国领导实行战时共产主义政策的主要负责人是()(2.0分)
党领导人民探索社会主义建设道路,经历艰辛和曲折,在理论和实践上取得了一系列重要成果。这些成果的重要意义有( )
在苏维埃俄国领导实行战时共产主义政策的主要负责人是
在经历了大革命的失败及井冈山的革命斗争后,党总结革命的经验教训,提出了“须知政权是由枪杆子中取得的”的著名论断,探索了()的革命道路,领导革命不断向前发展。
党领导人民探索社会主义建设道路汲取了苏联模式的经验教训,根据自己的实践形成了许多( )成果,深化了对社会主义的认识。
1926年至1927年初,邓小平在莫斯科中山大学留学,这段经历对其后来思考建设“有中国特色的社会主义”具有一定启示。邓小平与列宁在如何建设社会主义的探索中有许多相通之处,主要有( )
标志着列宁找到了一条符合俄国情况的建设社会主义道路的是
1926--1927年初,邓小平在莫斯科中山大学[微博]留学[微博]一年。此时正值列宁的新经济政策在莫斯科和整个苏联燎原般发展,国家经济全面开花,市场上商品丰富、品类繁多,商店、饭馆、咖啡馆随处可见。邓小平在中山大学的第一天就收到了一大堆维日用品,一日三餐也很丰盛。在此期间,邓小平还认真阅读和摘抄了苏联领导人关于新经济政策的许多论述。这一段经历对邓小平后来思考建设“由中国特色的社会主义”具有一定的启示。邓小平与列宁在如何建设社会主义的探索中有许多想通之处,主要有( )。
列宁领导了十月革命,建立起世界上第一个社会主义国家,并在实践中不断探索俄国社会主义的发展道路。这说明在展望未来理想社会时,要运用在社会主义社会发展中不断深化对未来共产主义社会的认识的方法论原则。
基于俄国十月革命后的经济特点,列宁认为只有实行()才能逐步战胜小资产阶级及其自发势力对苏维埃经济的破坏。
在俄国社会主义革命取得胜利的初期,列宁对苏维埃俄国如何建设社会主义进行了深刻的理论思考,提出了许多精辟的论述。包括()
列宁在回忆录中说:“当我们渡过了,而且是胜利地渡过了国内战争的最重要的阶段后,我们就遇到了苏维埃俄国内部最大的危机。这个危机不仅暴露了相当一大部分农民的不满,而且也暴露了工人的不满。”为解决农民不满,布尔什维克()