什么是负载的星形连接？星形连接时，线电压和相电压，线电流与相电流之间在数值上有什么关系？
从需要的角度分析，人类的情感主要是与相联系的()
在三相交流电路中，当负载为对称且三角型连接时，线电流与相电流的相位关系是（）。
汉武帝从平民布衣中选取（）为相，开启了中国君与相关系的先例。
从正面上讲，君与相之间的关系是相辅相成，相代表君主行驶国家行政权力。
有下列四种关于物质的聚集状态与相之间的关系的叙述： （1）同一态中的物质必为同一相 （2）同一相中的物质必为同一态 （3）同一态中的物质不一定是同一相 （4）同一相中的物质不一定是同一态其中正确的是（）。
教师之间的关系具有二重性。但从本质上讲是（）
“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下共主而是独主，是国家所有人唯一的君主”。材料中“共主”到“独主”的变化反映了（）
工作零线与相线在一个横担架设时，导线相序排列是：面向负荷从左侧起为＿。
“三个代表”之间是一个密切相关、相辅相成、不可分割的整体。其中，（）在“三个代表”中居于基础地位。
低压相线与相线之间的电压为（）V。
（）明确指出，学习动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。
吸收过程中传质的基本方式中（）是湍流流体的主体与相界面之间的涡流扩散与分子扩散这两种传质作用的总称。
（）与相对应的（）之间的关系，称为震级―频度关系。
奥苏伯尔指出，学习动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。
从总体上讲，国防外交主要涉及国家与国家之间、军事集团与军事集团之间的（）和军事经济关系等。
从本质上讲，产品语意学强调的是人与物之间的一种交流关系。
古人讲，“既要‘读万卷书’，又要行万里路’。”从哲学上讲，“行万里路”与“读万卷书” 的关系是
古人讲，“既要‘读万卷书’，又要行万里路’。”这在一定程度上揭示了人才成长的规律。从哲学上讲，“行万里路”与“读万卷书” 的关系是
当对称三相负载作Y型连接时，线电流与相电流的关系是（A、小于 B、大于 C、等于）。
(2011铜仁分析题) （1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。（4分） （2）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想是什么？该运动有何历史意义？（3分） （3）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？他们所领导的运动对我国有何影响？（2分） （4）民主革命时期（1840-1949年）中国的社会性质如何？近代中国的探索有什么启示？（3分） （12分）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。 ——康有为《 请定立宪开国会折》
三相对称负载,星形连接电路,线电流与相电流关系是（),线电压和相电压关系是（)。
三相电源相线与中性线之间的电压称为 , 三相电源相线与相线之间的电压称为
