从有没有国籍出发，关于自然人与公民论述正确的是（）。
立法应当从实际出发，适应经济社会发展和全面深化改革的要求，科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机关的权力与责任。
大学生是一个文化素质较高的群体，公民基本道德规范不适用于这个群体。
全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展（）、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。
公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。中小学生是未成年人，从关心其健康成长的需要出发，法律允许其监护人、学校教师对其通信进行检查。
2010年我国公民具备科学素质的比例为（）。
2008年11月16日，中国科协发布了2007中国公民科学素质调查结果。调查内容涵盖公民对科学的理解、公民获取科技知识和科技信息的渠道与方法、公民对科学技术的态度等。调查反映出城乡居民的科学素质水平差异显著：领导干部和公务员具备科学素质的比例为10.4%，城镇劳动人口具备科学素质的比例为3.0%，农民具备科学素质的比例为（）。
立法应当从实际出发，科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机关的权力与责任。
目前,我国高校对大学生公民素质的教育观念比较淡薄,没有形成独立的公民教育课程体系。()
公民与国家关系维度的素质体现在哪些方面?()
大学生公民应具备良好合作的素质,为了成为团队的一部分,要学会妥协,可以失去独立性和自主性。()
大学生公民应具备宽容的素质,是指()
大学生公民素质教育的主要内容不包括()。
大学生公民素质教育包括以下哪些方面?()
大学生公民素质中所要求的合作,其内涵不包括()。
当代大学生公民素质教育存在问题的原因不包括()。
法治思维是现代社会的成员应当具备的一种思维，与公民的专业和职业有关系。（ ）
大学生公民科学素质教育的灵魂是()。
大学生公民网络信息素质存在问题的原因不包括()。
公民在当家做主、管理国家事务的主体地位上，应当具备与其主体地位和法律责任相适应的法律素质。这些素质包括：崇尚法治权威，明了宪法精神和主要内容，知晓与自己工作、学习、生产、生活相关的法律规定，()等。
科学素质是公民实现美好生活的前提,是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明,进入创新型国家行列的30多个发达国家,公民具备科学素质的比例最低都在10%以上,我国仅为6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快,但发展不平衡,与世界发达国家的差距仍然很大,特别是我国科普方面的公共服务很不均衡,农民、城镇新居民、边远和少数民族地区群
科学素质是公民实现美好生活的前提，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明，进入创新型国家行列的30多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在 以上，我国仅为 。虽然我国公民科学素质提高很快，但发展不平衡，与世界发达国家的差距仍然很大，特别是我国科普方面的公共服务很不均衡，农民、城镇新居民、边远和少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。这段文字意在说明（）
年4月发布的《中国保障宗教信仰自由的政策和实践》白皮书指出，中国始终坚持从本国国情和宗教实际出发妥善处理党和政府与宗教、国内不同宗教、中国宗教与外国宗教、信教公民与不信教公民等宗教关系。构建积极健康的宗教关系有利于我国：①保护公民宗教信仰自由 ②根除境内外的宗教极端势力③引导宗教与社会主义相适应 ④实现政治上团结合作，信仰上互相尊重（）
《中国保障宗教信仰自由的政策和实践》白皮书指出，中国始终坚持从本国国情和宗教实际出发妥善处理党和政府与宗教．国内不同宗教．中国宗教与外国宗教．信教公民与不信教公民等宗教关系。构建积极健康的宗教关系有利于我国（）①实现对公民人权的充分保障②从根本上改变我国宗教的本质③引导宗教与社会主义相适应④政治上团结．信仰上相互尊重
