维果斯基的教学理念有（）。
维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。()
维果斯基认为教学与发展的关系应该是（）。
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论．为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
维果斯基的理论对幼儿园课程的启示是（）
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。
简述维果斯基的最近发展理论。
维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
维果斯基认为教学与发展的关系应该是（ ）
维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括（）。
皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，维教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。
在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。
维果斯基的文化一历史发展理论认为（）。
维果斯基认为儿童认知发展必须先于教学。
关于教学与发展的关系，维果斯基的观点是（ ）。
下列观点属于维果斯基所论述的教学与发展的关系的是（）
关于教学与发展的关系，维果斯基提出了著名的（)
试阐述维果斯基有关“教学与发展的关系”的理论。
简要回答维果斯基的社会——历史发展理论。
张老师在设置教学目标时，既考虑学生现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平。维果斯基将这两种水平之间的差距称为（）
关于教学与发展的关系，维果斯基提出了最近发展区的概念（）
按维果斯基的观点,对3—7岁儿童的教学是一种（）
下列不属于维果斯基心理发展理论的是（）
维果斯基的发展理论在教育、教学中的应用体现在（）
