孤植树主要突出单株树木的个体美，一般为大中型乔木，寿命长，姿态优美。
学习《苏州园林》时，教师设计了这样的教学目标：领略苏州园林的图画美；理解课文从几个方面说明事物的特点，总说和分说；体会语言的准确性；引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发自主意识和探究精神。结合新课标要求，以下对该教师的教学预设评价不正确的是（）。
园林树木的配置原则有哪些？
以单株姿态优美的树木植于游人宜注视的透视点（或视轴线）上的一种配植方式称（）.
西式插花强调装饰美、丰盈美，讲究几何图形，追求群体（）。
哪些情况下树木管理者应当报市园林绿化行政主管部门批准，并按照要求对树木进行砍伐、更新？
以单株姿态优美的树木植于游人宜注视的透视点（或视轴线）上的一种配植方式称独植（）
园林树木的配置要以（）的手段获得最大效果。
园林树木配置的（）表现有丰富感、平衡感、稳定感。
用多株（两到十几株）树木做不规则近距离组合种植的园林树木群体景观叫（）
园林树木的配置原则要注意（）特性，要有创造性。
园林树木的配置原则要考虑充分发挥（）、经济、社会效益。
多用于自然式园林中，构成树丛的株树从3到10株不等，几株植物按照不等株行距疏疏密密地散植在绿地中，形成若干组团的树木配置方式是（）
在园林树木的配置时，只能应用新技术进行合理配置。
园林绿化养护管理中的“养护”是指根据园林绿化中不同树木的生长需要和某些特定的要求，及时对树木采取（）等园艺技术措施。
组团绿地主要依靠园林树木围合绿地空间，在具体配置中应避免在靠近住宅建筑处（），组团绿地内必须有一处（）。
园林树木的配置原则中要考虑取得（）的效果。
在园林设计图中，绘制单株树木的平面图有（）等几种画法。
对于原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物，实生选种时一般采用混合－单株选择法。
园林花卉做景观元素的特色主要是花、果、叶形态与色彩，不同季节的变化，不同的种植方式获得群体美、个体美的景观形态。对于环境的视觉而言，称其为美化、绿化。对于植物的多功能属性还具备下列哪些生态功能，选出下列正确的选项（ ）。
凡是由单株树木所产生的子代，总称为无性系。（）
移植城市园林公共绿地内树木，砍伐城市园林树木，主城区范围内，单株胸径三十厘米以上，行道树二十株以上，其他树木一百株以上的需报市城市园林绿化主管部门审批。（）
1、1 园林树木的配置方式主要有哪些？
