（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。
教育实践中，由于班主任被视为“班集体的组织者、教育者和指导者”，所以班主任工作只能作为各级各类学校落实德育工作的辅助途径。
教育部2009年印发的《中小学班主任工作规定》中，明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是（）。
教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人（ ），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
对学生的教育是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务，以下属于班主任教育任务的是（）。
班主任个体教育技能的培训与提高应侧重于以下几方面：（）。
教师教育机构应承担班主任培训任务，()专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
班主任学习并运用（）于教育教学实践中，是班主任专业成长的必经之路。
教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
班主任教育工作的重点应该放在（）。
现代社会的发展和教育科学的进步，已经对班主任的教育观提出了新要求，其中最基本的是（）
班主任工作中的个别教育工作的教育对象是()
（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中
全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)
做好先进生的教育工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。
教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
班主任是教育管理学生的复合型角色，其中，班主任最重要的角色是学生的__________。
班主任教育工作的重点应该放在( )。
小学班主任的常规工作非常广泛，其中班主任工作中心是()。
班主任教育工作的重点应放在（）
赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大家毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上
赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担任着班主任。他深深服从于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，对学生的各种愿望几乎都是有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班里的某些
班主任做好的个别教育工作包括先进生教育、中等生教育和____
