长时记忆存储的信息基本上可分为两类,一类是程序性知识,另一类是什么知识?
学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中,这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于()。
线索依赖性遗忘认为,存储在长时记忆中的信息是永远不会丢失的,只要有适当的提取线索,信息就可以被顺利提取。
一般认为,长时记忆中的变化体现在()。
在知觉时,人把当前感觉登记中的信息与以前储存在长时记忆中的有关信息进行匹配,从而赋予刺激一定的意义,这个过程称为()
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于()
长时记忆中的信息由两条途径进人反应生成器,其中一条是指长时记忆中的信息直接进人反应生成器,在不知不觉中完成反应。这种信息指()
根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是()。
场依存性是指人对物体的知觉倾向于把外部参照作为信息加工的依据,难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容。 根据上述定义,下列属于场依存性的是( )
表层表征指贮存在长时记忆中的信息。
长时记忆中的信息编码的主要形式是()。
同外部环境一样,学习时的内在心理状态也会被编入长时记忆,作为一种提取线索,这种记忆叫做()
人们运用存贮在长时记忆中的知识经验,对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程,就是()。
长时记忆中的信息必须进行复述才能永久存储。
Atkinson和Shiffrin的多重存储模型假定,长时记忆中的言语信息()
信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()形式储存在长时记忆中。
有研究者认为,对汉语书面语来说,语音信息虽然对于在()记忆中保持信息有重要作用,但对于通达词的()表征来说,作用非常有限。
在信息编码过程中,利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进人到短时记忆系统中的信息加以组织,使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程,称为______。
主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属子()
()指用来表征外部世界的物体和事件及其相互联系的知识的记忆
双重编码理论认为,信息在长时记忆中有两种储存方式:()和言语。
长时记忆的储存有图式、命题网络、脚本、意象等知识表征形式()