武术教学常用的练习法有（）、（）和（）。
循环练习法，既是练习法，又是一种（）
教学设计中可以选择的常见教学方法主要有（）、演示法、练习法、讨论法、实验法、游戏法和角色扮演法等。
循环训练法依练习站之间、练习循环之间的间歇时间，可分为（）
何谓散打战术的假设性训练？
通常散打练习形式可采用单人练习和（）。
在中学田径教学中“循环练习”法是一种可以采用和推广的教学手段。
何谓散打技术的操作性？
散打教学中常用的练习法有哪几种？
何谓散打教学原则？
中学常用的6种教学方法是教授法；谈话法；讨论法；演示法；练习法；实验法。
散打教学过程中的练习法有哪些特点？
在散打练习时，按照一定的条件，有针对性的进行练习，称为（）。
循环练习法的主要特点是（）。
循环练习法是一种练习方法，不是体育教学的组织形式。
选择发展力量耐力的练习时，必须创造与散打比赛活动特点相适应的条件，采用的练习在内外结构上应与比赛活动近似，并力求体现出明显的力量特征。例如，多次重复的拳法、腿法练习应力图表现高水平的（）；多次重复的摔布人或摔法练习应尽可能发挥（），提高运动员对反复完成比赛活动的相应力量性工作的适应能力。
散打教学中通常有哪些练习手段？
采用学前儿童体育教学练习法时，首先要采用集中练习的方式。
教学循环设计时应考虑：班级分组人数、各站点练习量和时间应（ ），确定好轮换次数和间隔时间等。
语文知识教学的方法主要是讲解法和练习法。
发展散打运动员的速度力量时，如果训练的主要目的是提高爆发力，可采用（);如果训练目的是提高出拳、出腿的速度力量，可采用（)。若采用等动练习法时，则力求在（)以上的角速度条件下完成动作。
练习法是指学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法。练习法是中小学各科教学普遍采用的教学方法。下列诗句中体现了练习法的是（）
练习法属于以____为主的教学方法
