患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）。患者在回答问题时对前一问题的答案要重复多次才能转入后一个问题，该症状为（）。
孙老师在课堂提问环节，对于回答不上来的幼儿总是会慢慢的启发幼儿去思考问题的答案，非常有耐心的帮助幼儿回忆知识，而不像其他老师把回答不出问题的幼儿晾在一边，直接叫另外一个幼儿回答。这体现了孙老师遵循教师职业道德规范中（ ）的要求。
问卷的形式问题，其中（），又叫开放式问题，就是给出一个问题让被调查者自由回答，而不给出任何答案。
癔症患者在回答问题时，答案近似又不准确，或者理解问题，回答错误，称为（）
（）是调查者再提出问题的同时，还将问题的一切可能答案或几种主要可能答案全部列出，由被调查者从中选出一个或多个答案作为自己的回答，而不作答案以外的回答。
孙老师在课堂提问环节，对于回答不上来的学生总是会慢慢的启发学生去思考问题的答案，非常有耐心的帮助学生回忆知识，而不像其他老师把回答不出问题的学生晾在一边，直接叫另外一个学生回答。这体现了孙老师遵循教师职业道德规范中（）的要求。
孙老师在课堂提问环节，对于回答不上来的学生总是会慢慢的启发学生去思考问题的答案，非常有耐心的帮助学生回忆知识，而不像其他老师把回答不出问题的学生晾在一边，直接叫另外一个学生回答。这体现了孙老师遵循教师职业道德规范中（ ）的要求。
癔症患者在回答问题时，答案近似又不准确，或者理解问题，回答错误，称为：（）
患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）患者在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为（）
（）是调查者在提出问题的同时，还将问题的一切可能答案或几种主要可能答案全部列出，由被调查者从中选出一个或多个答案作为自己的回答，而不作答案以外的回答。
患者在回答问题时对前一问题的答案要重复多次才能转入后一个问题，该症状为（）
分离障碍患者在回答问题时，答案近似而不准确，或者理解问题，回答错误，称为
【单选题】1.下列关于SIRS，不准确的是： 答案:呼吸频率大>30次/分或PaCO2<32mmHg
【单选题】关于分离性运动障碍，下列何种说法正确
患者不断地无目的地重复某些简单的言语，该症状为（）,患者在回答问题时对前一个问题的答案要重复多次才能转入后一个问题。该症状为（）
【单选题】护理患者时穿过的隔离衣,被视为清洁部位的是 答案:衣领
【单选题】男性,60岁。肝硬化5年,少量腹水,口服利尿剂,近日为补充营养。口服蛋白粉。今日家属发现其表情淡漠,回答问题准确,但吐字不清,有双手扑翼样震颤,初步诊断为肝性脑病,其发病诱因为
【单选题】分离障碍的情感障碍主要表现为
【单选题】某患者能被叫醒，醒后可勉强配合检查及回答简单问题，停止刺激后又继续入睡，这种意识状态是：
【单选题】在问卷问题设计时，为了打消被调查者的顾虑，得到可靠的答案，我们对一些特殊问题往往会采取一些特殊的表述方法，这些特殊的表述方法是（）
【单选题】传播过程中编码和译码的目的是为了信息传递的 答案:准确性
【单选题】患者刘志和，男，23岁。在田间劳动时误服强酸性毒物急诊入院，不能选用的对抗剂是 答案:5%醋酸
真正严肃的（)只有一个，那就是直面自杀。（)是否准确，危机干预是否有效，答案都非常清晰和真实。（)，这本身就是在回答人性的最根本的问题。——徐凯文
