幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向，针对不同年龄儿童的发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。
简述幼儿口语表达能力的发展特点。
简述幼儿记忆发展的主要特点。
简述婴幼儿心理发展的基本特点。
幼儿园教育的基本特点是什么?简述幼儿思维发展的一般特点。
简述幼儿社会性行为问题的一般特征。
简述电视对幼儿社会性发展的负面影响。
简述幼儿记忆发展的特点。
简述幼儿情绪发展的特点。
简述幼儿自我评价发展的特点。
简述幼儿品德发展的特点。
简述幼儿道德认识的发展特点。
简述导致幼儿发生攻击性行为的社会认知因素。
简述幼儿情绪情感发展的基本特点。
简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因素。
简述幼儿记忆的发展特点。
简述幼儿记忆的理解和组织发展的特点。
简述幼儿社会性发展的特点。
简述幼儿判断发展的特点。
请简述幼儿园社会教育的特点。
简述 2～3 岁婴幼儿语言发展的特点。
