苏轼《水调歌头（明月几时有）》的“但愿人长久，千里共婵娟”表达的祝愿是（）。
苏轼《水调歌头》(明月几时有)中作者怀念的对象是（ ）
苏轼的名作《水调歌头•明月几时有》与下列哪个节日有关？（）
苏轼《水调歌头》（明月几时有）怀念的对象是（）
苏轼《水调歌头》（明月几时有）中富有哲理意味的句子是（）。
苏轼《水调歌头》（明月几时有）表达了（）
下列对《水调歌头》（明月几时有）的描述正确的是（）
苏轼《水调歌头・明月几时有》探讨了怎样的人生哲理？
《水调歌头・明月几时有》一词表达了作者对（）的深切的思念之情
以下是一位教师教学《水调歌头》的思路： 第一步：读诗歌《水调歌头》。 第二步：请学生看课文情境的投影。 第三步：进行自主选择学习。 （1）凭想象分组表演多种思念的情境； （2）喜欢画画的同学画一幅思念的画； （3）喜欢音乐的学生到电脑前点击适合表现思念的乐曲，并配乐朗读。 第四步：读两首以月亮写思念的诗。 第五步：学生总结收获，并唱歌曲《水调歌头•明月几时有》。 以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是（）。
苏轼的名作《水调歌头・明月几时有》与下列哪个节日有关（）
苏轼《水调歌头》明月几时有？借月的描写寄托了什么样的思想感情？
《水调歌头》（明月几时有）蕴含了怎样的人生哲理？
苏轼的名作《水调歌头•明月几时有》与下列哪个节日有关（）
苏轼《水调歌头》（明月几时有）下片开头的语句是（）
苏轼的《江城子》（老夫聊发少年狂）和《水调歌头》（明月几时有）是贬官何地所作（）。
中秋节，农历八月十五，辛弃疾的词《水调歌头・明月几时有》正是写于中秋之夜。
《水调歌头.明月几时有》是苏轼写给他的妻子的。（）
赏析苏东坡《水调歌头》（明月几时有）。
苏轼的《水调歌头.明月几时有》是写给他的妻子的。（）
苏轼的名作《水调歌头•明月几时有》是在下列哪个节日畅饮到天明，大醉而作？（）
苏轼《水调歌头明月几时有》描写的是哪个节日
选择下列对《水调歌头明月几时有》一词判断有误的一项（）
8、《水调歌头》（明月几时有）中出现过的意象有：
