以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，可以将艺术分为偏重于客观再现的再现表现综合艺术、偏重于主观表现的（）和表现艺术。
教师教育艺术风格的形成，既受制于外界社会客观因素的制约，又受制于教师个人主观世界的影响。
下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是：1、“常形”是指现实生活中客观物象的正常自然形态。2、艺术美学所研究的，是正常的自然形态在艺术变形中的变化及美学意义。3、“变形”是指客观物象反应在艺术中的形态的改变。4、所谓“变形”是相对“常形”而言。5、例如两头蛇、三脚鸡等，这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学研究的对象。6、在现实生活中，由于种种原因，物象的形态有时会出现变异。
从艺术作品反映客观现实与表现主观情感的关系和侧重点的不同，艺术形态就形成重客观再现和主观表现的差异。据此可分为（）两种艺术类型。
宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。
一般将侧重于对内部主观世界的表现，通过内部主观世界间接或曲折地表达外部客观世界的艺术理论统称为（）。
依照客观物象的本来面貌构造进行写实，与实际形态相近的形态是（）.
下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ） ①“常形”是指现实生活中客观物象的正常自然形态。 ②艺术美学所研究的，是正常的自然形态在艺术变形中的变化及美学意义。 ③“变形”是指客观物象反映在艺术中的形态的改变。 ④所谓“变形”是相对“常形”而言。 ⑤例如两头蛇、三脚鸡等，这种“变形”虽然怪异，但不是艺术美学研究的对象。 ⑥在现实生活中，由于种种原因，物象的形态有时会出现变异。
恒星是由星云收缩凝聚而成的客观基础是存在的。
宗白华认为：艺术家表现的是主观的生命情调与客观的自然风景交融渗透。（）
艺术是主观情意与客观物象构造而成的客观世界。（）
艺术是主观情义与客观世界构成的意象世界。
艺术是主观情意与客观物象构造而成的意象世界
视觉艺术表达，存在于作品中的形象与客观物象不一致之处
镜头审美意象是审美主体对客观世界的主观选择，它能赋予充分想象力，让镜头表现超越真实生活，缔造人生的艺术美，是一种高妙的表现手法。
历史唯物主义的生产力范畴是标志人类认识和改造主观世界与客观世界的能力的范畴。
主观世界与客观世界之间出现不统一现象，是病态的表现
意是境的灵魂，意境是诗人内在的情感和外在景物融合而成的艺术整体，而意象则是主观情意和客观景物的具体融合。
3.印象派的绘画是用主观的色彩，去揭示客观的世界，用对客观世界的改变，去探索自己内心世界与外部世界的关系。
．（）是关于认识世界、改造世界、探索实现主观世界与客观世界相一致的最一般的方法。
马克思主义认为,认识世界和改造世界是辩证统一的,改造客观世界与改造主观世界也是辩证统一的,其重要意义在于:
“外师造化、中得心源”概括了从客观物象到艺术意象、再到艺术形象创造形成的全过程，说明艺术美的真正来源是现实美、自然美;由于画家主观能动性的作用，绘画又高于现实，是现实与画家主观情思熔铸、锻造的结晶。这是（)提出的。
与成人文学一样，儿童文学的艺术真实也要求作家的主观认识与客观事物的一致性，即要求反映客观世界生活的真实关系。（)
【单选题】（)是直接以实物或风景为对象进行描绘的作画方式,同时作为收集素材的主要途径,是主观意识对客观物象的直接反映。
