论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系
新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的（）、（），突出学生的主体地位，与学生建立平等、和谐的师生关系。
建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在（）。
分析影响师生交往的因素，并论述教师应如何利用这些因素与学生建立良好的关系。
下列哪种做法不利于班主任建立平等的师生关系？（）
和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣
（请说出三种以上方法）班主任如何建立平等的师生关系？
有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（）。
（）要认识到师爱的重要性，这是建立和谐民主师生关系的关键。
建立新型的师生关系，指的是建立合作、和谐、（）的师生关系。
“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明（ ）。
“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明 （ ）。
着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（）。 ①推进师生之间交互性 ②以平等身份与受教育者对话，对话双方没有尊卑之分 ③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感 ④生命叙事教育
班主任要想师生关系融洽师生，给学生以平易近人，和蔼可亲之感，班主任就要多些“身体力行”，少些“颐指气使”。
关于共同建立和经营和谐共进的师生关系，以下说法正确的是：
教师可运用以下策略来建立和谐的师生关系：（ ）。
建立民主、平等、和谐师生关系的原则包括（ ）。
建立民主、平等、和谐师生关系的原则包括（ ）。
学生成长与身心发展；班主任工作 与 班集体建设；班级活动的组织与班务管理；良好师生关系的形成；学生思想工作及心理辅导；团队活动组织与管理等,这属于（ ）
和谐师生关系的建构是师生双方共同努力完成的,师生双方应树立正确的观念，学生应树立的正确观念有（ ）。
在进行德育活动时，教师要热爱、关心学生，同时尊重学生，发挥学生的主体性，建立平等、和谐、融洽的师生关系，促进学生身心的全面发展。这是德育原则中的（）
（）（）（）（）建立和谐的师生、亲子关系。
小王是一位“新手”班主任，她尊重和关爱每一位学生，久而久之成为了学生的良师益友。这说明建立良好师生关系主要取决于（）
在何老师担任班主任的班级里，学生普遍推卸责任和容易激怒，何老师与学生的师生关系类型属于（）
