定性研究主张在经过严密控制的情境下展开研究活动，需要研究者预先对实验环境进行控制与安排。
引起了心理学研究者对文化建构作用的关注，如研究证实了儿童在不同的社会情境中对自我的描述不同，从而促进了心理学研究中新型自我观和人格观的形成的是哪一学科？（）
（）即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术研究的情境.通过学生自主独立地发现问题、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动达到培养学生的目的。
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境()
在组织行为学的研究方法中，（）是在现实的环境中对实际情景的研究。
由研究人员和教育实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法，称为（）
某大学使用虚拟化技术开展信息安全课程的教学。有些实验练习涉及研究计算机病毒和蠕虫的特征。与使用实际的PC相比，在虚拟化环境中开展实验练习有何优点（）。
行动研究是在实际情境中，针对问题提出改进计划，通过在实践、验证、改进而得到研究结果的一种研究活动，下列有关行动研究说法不正确的是（ ）。
在选定的现实社会生活环境中，由实验者引发和控制某种社会事件，吸引被试者的注意力，并观察其反应的研究方法是（）.
（）是由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
如果研究者在研究中对研究对象造成伤害，就是侵犯了研究对象的哪一基本权利（）
（）法是根据教学的目的和要求，组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等，使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识，加深形象感觉与记忆，巩固与验证已学过的知识的方法。
如果研究者在研究中对研究对象造成伤害，就是侵犯了研究对象的中哪一基本权力？（）
在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）
（），是相对于理论数学观而言的。现实的数学实际上是由不同个体在不同的环境中的不同生活经历所形成的，用以支持自己在社会生活中的行为决策和行为方式的，它是进一步研究数学科学的就要基础。
由研究人员和实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是（）。
3.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实情境（ ）。
从（）出发去研究复杂性的教育心理学问题，就是要从教育情境中主体心理结构与功能等多方面去认识它。
在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境 【 】
研究发现,现实生活中,富裕者会表现出更不尊重他人的行为。在一项实验中,让两组实际贫富程度相似的陌生人一起玩“大富翁”游戏,其中一组人的起步资产是另一组人的两倍,在每一步获得收益时,收益也都是另一组人的两倍,以此来模拟更富裕的情境。结果发现,更“有钱”的那组人,在玩游戏的时候移动游戏组件的声音更大,并且在赢得比赛时,他们也对自己的对手态度更粗鲁。以下哪项如果为真,最能削弱上述结论？
研究假设应当是有根据的推测也就是说假设要建立在一定的理论或事实的基础上并需经逻辑推断提出。而教育实验研究假设就是指教育实验中对所要研究问题的现象过程、本质或原因的一种理论解释，假定性说明。（)
教育研究者走进现实的教育情境中研究教育问题，体现了教育研究的（)趋势
