幼儿园生命教育的原则有:体验性原则、人文性原则以及()原则。
促进学生自我成长的前提是(),它包括情感体验、价值体验和行动体验。
当别人遇到困难或不适时,教师要引导学前儿童体验他人的情绪,从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。
()领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。
清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
情感,是人对所经历过事实的心理体验。这种体验有积极的情感体验,有消极的情感体验。某科学习一二次没有考好就认为自己不是学习这个学科的料,以为这个学科真难学。一朝被蛇咬,十年怕井绳,这属于消极的情感体验。积极的情感体验正确的说法是()
老年期的情感发展特点是()。 ①容易有消极情感体验 ②容易激动、冲动 ③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件 ④情感体验深刻而持久 ⑤情感体验丧失
苏霍姆林斯基说:“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识得情感,乃是换气青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”这体现了音乐教学的( )原则。
重视音乐情感体验中主要是指重视体验的()。
清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
“()”学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型乐趣,逐步形成基本造型能力的学习领域。
优美体验主要是愉悦情感,而崇高体验的特征是()。
常用于广告情感诉求的一种积极的情感体验是()
情感是感性的,情感的处理一定要遵循()的原则。
以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是()
下面哪个是人本主义的促进道德情感的治疗原则或称教育原则?()。
宗教是包括宗教信仰、教义、教律、组织和神话传说、情感体验、心理状态等复杂内容的综合体,也就是由教徒及其组织、宗教思想理论和宗教仪式制度等基本要素构成的系统结构。
在我们的生活中,既有正面的情感体验,也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是()①小丽:负面的情感体验对我们来说都是坏事②小亮:负面的情感体验对我们的成长只有坏处,没有好处③小玉:体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历④小强:我们要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力
组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和()原则。
2、以下属于消费者情感体验基本阶段的有哪些?
我们的情感是丰富的、也是复杂的。包括()①基础性情感,如安全感 ②高级情感,如道德感 ③正面的体验,如爱的情感④有负面的体验,如恐惧感
我们的情感是复杂的,情感分类的标准是多种多样的。按照情感的层次不同,情感可分为()①基础性情感②正面的体验③高级情感④负面的体验
()具有法定的性质,它是教材编写、教与学、课程管理与评价的依据。它关心的是课程目标、课程改革的基本理念和课程设计思路,关注的是学生学习的过程和方法,以及伴随这一过程而产生的积极情感体验和正确的价值观
医学职业语言表述的原则是()A、科学性原则、情感性原则、道德性原则