《诗经》中的“比”，指的是比喻。
从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义，可以知道在“直不百步耳，是亦走也”句中，“耳”用的是它的（）义；至于在“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句中，“鄙”字用的是它的（）义。
拙政园香洲，用的是屈原笔下“（）”的典故，《楚辞》中有“采芳洲兮杜若，将以遗兮下女”的句子。古时常以香草来比喻清高之士，此处以荷花景观来喻意香草，也很得体。
光明： a.黑暗中的一线光明。b.那路灯像通体光明的水晶球。c.我们的前景光明。 a.句中的“光 明”用的是基本义。b.句中的“光明”用的是比喻义。c.句中的“光明”用的是引申义。
“打发他回老家去”有“把他弄死”的意思，这里“老家”用的是比喻义。
“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。
下列各个选项中，属于给专业词语赋予了比喻义的有（）。
从造字结构分析“之”字的本义，可以知道在“姜氏欲之，焉辟害”句中，“之”用的是它的（）义；至于在“自楚之滕，踵门而告文公”句中，“之”字用的是它的（）义。
词的比喻义是通过比喻的方法获得的，它不同于修辞上的比喻，修辞上的比喻是固定的，词的比喻义是临时的。
比喻义
《秋水》中，“井蛙不可以语于海者”的比喻义是（）
纠正下列说法中的错误。 （1）“只有这种草，才是坚韧的草。”这个句子是复句。 （2）“王先生作古了。”中的“作古”用的是词的比喻义。
以下不用作比喻义的是（）
“委、扇、突”这些会意字的字面义喻示了所指内容，是语言性比喻。
王振义院士治疗一名5岁的急性早幼粒细胞白血病女孩用的是顺式维甲酸。
课程中说明痛苦的价值时，用的比喻是（ ）
传统义眼用的是（）？
课程中说明痛苦的价值时，用的比喻是（ ）
课程中用以说明“成功人生”的比喻用的是（ ）
下列加线的词在句中表示比喻义的是:
指出下列加点的词用的是本义、基本义、引申义还是比喻义。A．黄河流域是我国古代文化的摇篮B．不要在背地里说人长短C．奔走相告D．身体健康最为重要
1、下列选项中，哪个句子里的“禽”用的是动词“擒拿”义？
