学习型组织在“个人和团队”学习的基础上,结合具体组织的文化和发展战略,确定组织学习(),把个人的职业发展、公司和组织的发展战略、对社会所负的责任有机结合,提高全体员工的素质,以支持个人、工作团队及整个组织系统的共同发展。
个人安全与社会责任的培训目的是为了提高船员的基本素质和专业技术技能,增强船员的社会责任感和使命感,保障水上人命和财产的安全,保护水上环境。()
对于专业技术人员来说,加强礼仪修养,不仅可以提高个人的文明、修养和道德素质,而且有助于在社会中建立起相互尊重、友好合作的新型人际关系。塑造良好的礼仪形象对于专业技术人员做好本职工作也大有裨益。专业技术人员的形象与礼仪具有()、()、()这几个特征。
个人安全与社会责任的培训目的就是为了提高船员的基本素质和专业技术技能,增强船员的社会责任感和使命感,保障水上人命和财产安全,保护海洋环境。
研究高等教育方法的主要目的除了保证教育公平,促进学生素质全面提高,改善学生的学习感受外,还有()。
个人安全与社会责任的培训目的()。 (1)提高船员的基本素质和专业技能 (2)增强船员的社会责任感和使命感 (3)保障水上人命和财产安全,保护海洋环境
一个人按照一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,被称为()
学习型企业是指以共同理想为基础,以()为特征,以人为本,以企业和个人的全面发展为中心,以增强企业学习力,以提高人的综合素质为目标所构架的学习求知的目标管理体系和所建立起的能够不断实现知识转化的运行机制的现代化企业。
决定一个人礼仪素质的主要因素是()和具体的礼仪规范。
学习商务礼仪的目的是()
讲究礼仪规范是()的重要内容,是提高个人文化素质的重要途径。
个人安全与社会责任的培训目的是为了提高船员的基本素质和专业技术技能,增强船员的社会责任感和使命感,保障水上人命和财产的安全,保护海洋环境。
礼仪是个人素质的一种外在表现形式。应聘礼仪是进入职场“制胜”一步。
交谈礼仪是个人内在素质的体现,也是尊重他人和尊重自己的体现。
礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。
个人安全与社会责任的培训目的是为了提高船员的基本素质和专业技能,增强船员的社会责任感和使命感,保障水上人命和财产的安全。()
个人安全与社会责任培训的唯一目的就是为了提高船员的基本素质和专业技术技能。
学习和实践( )是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
1)让 · 皮亚杰(Jean Piaget)提出教学设计过程中,可以通过问题导向的方式,不断提高学生对教学内容的投入程度,从而提高学习者的个人收获,这是学习方法演进过程中哪一种学习方式: A. 行为导向 B. 认知导向 C. 人性化导向 D. 社会/环境导向 正确答案是:B 查看答案解析 2 2)在我们常用的教学方法中,PBL教学方式常常被提到,这种方式强调学习的过程是参与社群中,通过学习者的相互激发可以引起思想的碰撞,请问这是学习方法演进过程中哪一个流派的学习方式: A. 行为导向 B. 认知导向 C.
加强思想道德和法律修养是( )辩证统一的过程,只有通过个人的主观努力和亲身实践,在学中做,在做中学,学以致用,才能实现提高自己思想道德素质和法律素质的学习目的。
一个人按照一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,被称为
()是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。A.劳动教育
礼仪的作用有提高个人素质、建立良好的人际沟通、()