数字视频安防监控系统集中存储的记录设备选型参考如下：（）
用视频卡的捕获视频，在左边电影任务中点选“1.捕获视频”中的（）
MPEG-1是一种音视频交叉记录的数字视频格式。（）
视频卡的功能可以分为( )。（1）视频采集（2）数据压缩（3）解压缩（4）视频输出
1、2011年初面世的视频分享应用Viddy可拍摄多少秒视频？
通过对《项目二任务三软件调试运行》视频学习，完成以下任务：1、在“项目二课后作业1”作业基础上，根据视频《项目二任务三软件调试运行》要求，把教材第三页【例1.1】的程序输入到Keil C软件中并调试通过，把正确的程序在电路图中（）作业以小视频形式进行上交。作业如何递交视频文件，请观看课程视频：前沿《如何递交作业》，如何录制桌面视频，请观看课程视频：前沿《如何录制桌面视频》
8、如果视频标记为720P（1:1），则表示该视频的分辨率为1280*720，逐行扫描。
请参考第一周的活动1.4 下的《微课设计与制作》宣传片案例视频，并结合课程学习的动画技巧，自由发挥完成附件PPT的动画的制作，并保存为pptx格式文档上传，文件名格式为：省份+姓名。 动画技术要求： 页面不能少于8张 动画自然流程，符合级别动画原理 包含文本的动画内容 不少于3种页面切换效果 有一定的创意
根据《站起来！并肩作战！》制作一段长度为15-30秒的动画。 注： 1：根据题目，制作一段符合要求的动画，时间控制在15-30秒。 2：可以参考视频，但不局限于参考视频，观众可自行发挥表演，角色和场景模型不限，也可以使用自己的模型和场景。 3：上交工程目录或mb文件和渲染视频动画。
打开第1章《课程导学》部分的1.6《教学视频》,用微信中的扫一扫,看看是否能正常观看教学视频。该视频的内容是课堂案例的操作步骤
请参考视频与教材，绘制本章巴比妥类药物的思维导图，注意请以适当方式标示出重点。
请大家阅读附件里的参考书和视频，请思考关于人类的起源以及人类文化的产生和发展：1）文化为什么产生？2）产生的过程；3）交际在文化产生中的作用；4）在文化的“指导”下，对行为的影响主要体现在哪些方面？ 可以只用文字描述，可以做思维导图再加文字描述，也可以用你觉得能表达清楚的其他方式，比如ppt（如果是除文字描述之外的其他形式的表达，可以添加附件上传）
参考教学视频，完成贺卡练习。
（1）实验报告要求： 包含（1）前言（2）文献综述（3） 实验原理（4）实验仪器（5）实验操作（6）实验数据分析（7）结论（8）参考文献（9）思考题。 （1）~（5）的内容与预习报告可一致，（6）实验数据分析请参考视频内容。 （7）结论最后以表格的形式呈现。 （9）思考题见附件。
预习报告包括5部分：（1）前言（2）文献综述（3）实验原理（4）实验试剂与仪器（5）实验操作。 具体要求： 前言：参考环节一《实验概况》的两篇论文以及视频《实验价值》和《实验亮点》认真撰写 文献综述：可简单综述（在知网上搜索关键词：三氯化铁与硫氰化钾、手持技术、色度计传感器、浓度对化学平衡的影响等进行文献综述） 实验原理、实验试剂与仪器、实验操作请仔细阅读文本和观看视频。
固定杆.SLDPRT 滑槽.SLDPRT 滑杆.SLDPRT 滑块.SLDPRT 螺母.SLDPRT 销件.SLDPRT 小螺母.SLDPRT 摇臂.SLDPRT 正弦规仿真运动参考视频.avi 正弦规装配示意图.jpg 根据正弦规机构装配示意图及仿真运动视频,请大家完成正弦规机构的虚拟装配及仿真运动。 注意:一定要看下仿真运动视频,搞清楚哪些零件需要设置为固定件,有时候往往需要固定好几个零件! 上传 源文件及仿真运动视频 !截止日期4月18日
完成下列两个项目中的其中一个项目： 项目1：根据4.3节制作一个扁平风格的图标。（成绩最高90分） 项目2：根据4.4节制作一个中国风的艺术海报。（成绩最高分100分） 如有增加其他创意，成绩提高1-10分不等。 （1）下载附件"第四周课程素材文件.rar"，完成项目1或项目2（项目要求和操作请参考第四周相关视频)，将创作完的作品存储为PSD和JPG两种格式，文件名均为学号+姓名+作业4。 如：2401007王明令作业4.psd和2401007王明令作业4.jpg （2）将制作好的PSD和JPG两个文件，放一个文件夹中，并将文件夹进行压缩，压缩后上传到附件中，压缩文件名为学号+姓名+第4次作业.rar或学号+姓名+第4次作业.zip。 如：2401007王明令第4次作业.rar或2401007王明令第4次作业.zip
作业题1 实训题目：创建一个简单的OLAP实例 请看附件：包括所用到的数据库文件，实验报告的空文档，实验指导书，请参考实验指导书实训一（仅供参考，有少数步骤是不一致的，实训一操作过程我有录制操作视频）。 要求在提交截止时间内，以附件的形式提交填写好的实验报告，以班级学号姓名命名
作业03 3月5日18:00前完成,过期不能提交 学习内容:教材第二章,可参考网上视频 作业要求:完成
绘制实验台的网络结构图。具体形式参考1.3.2 工业控制网络实验平台介绍教学视频最后的作业。建议使用word软件绘制，若没有电脑，可以在纸上绘制，再上传照片。
1、1、必看视频：介绍古希腊自文艺复兴之前西方光学史纪录片《光的故事01》（BBC视频），如下链接选择其一。 英文版链接：http://v.youku.com/v_show/id_XMTQxOTUyMjUy.html？spm=a2h0c.8166622.PhoneSokuUgc_2.dscreenshot 或中文版链接：http://www.bilibili.com/video/av100382232/ 2、结合第一、二、三章学习内容和参考视频，尝试从光学发展、研究方法、科学思维、科学人物、学科交叉等角度，讨论古代不同文化背景下、不同社会群体对视觉机制和光现象的认知发展，以及与人类文明的互动关系，以思维导图方式做梳理总结。
请参考课程视频或其他文献，选择地球历史中的一个时代（如寒武纪、更新世等），简要描述一下这个世代的情况，比如板块运动、地貌变化、生物演化，等等。（100字左右）
请参考第一周的活动1.4 下的《微课设计与制作》宣传片案例视频，并结合课程学习的动画技巧，自由发挥完成附件PPT的动画的制作，并保存为pptx格式文档上传，文件名格式为：省份+姓名。
线上培训：累计3次未参考或不及格，名单上报总经办，关闭APP系统。等通知，按时到总部参加视频学习，考试通过后回门店上班（）
