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下列对仪容修饰的说法中有误的项是:()
A . A、头发要适时梳理,不能有头皮屑
B . B、女服务人员不留披肩发,染发选择和黑色比较接近的颜色
C . C、男性服务人员每天都要剔净胡须(特殊的宗教信仰者除外)
D . D、"爱美之心人皆有之",即便是有统一制服的服务人员,也可以穿着体现个性美的服装
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下列语句表达有误的一项是:
A . 在此背景下,亚洲国家能否继续发展的关键在于正视历史、妥善处理分歧,聚焦共同利益。把互利共赢的合作愿望落到实处
B . 年会专门设计了一个“超越冷战思维:新的亚太安全观”分会,就是希望倡导通过对话协商和平解决国家间争端,反对动辄使用武力和以武力相威胁,希望推动走出一条各国共建、共享、共赢的安全之路
C . 我们就亚洲基础设施投资银行与金砖国家开发银行专门设置了一场分论坛。中国倡议建设亚投行以来,许多国家积极呼应
D . 我们围绕“亚洲命运共同体”设置了众多议题,目的就是想挖掘地区经济体在不同领域有何共同利益,尝试从它们各自的角度来诠释亚洲面临哪些共同挑战和共同机遇
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柳永的《八声甘州》,下列翻译有误的一项是?
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下列各句中红色的“如”字,解释有误的项是()
A.宗庙之事,如会同。(如:如果)
B.如或知尔,则何以哉。(如:假如)
C.方六七十,如五六十。(如:或者)
D.如其礼乐,以俟君子。(如:至于)
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对下面诗歌赏析有误的项是()送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾
A.颔联意似悲而旷达之胸襟可见,以此慰勉友人
B.颈联的意思是只要海内有知音,则虽各处天涯,亦如同比邻一般。道出了古今上下几千年人们的共同心声
C.尾联系由前三层逼出——既是远别,又同为宦游,虽别而如比邻,则自当于别时不效儿女之态。以此作结,恰到好处
D.首联叙将别之时,气势宏伟,已寓伤别之意,为下文抒情奠定基础
此题为多项选择题。
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对下列选项中的红色字,解释正确的项是()
A.虽有槁暴(暴:晒干。)
B.假舆马者(假:借助。)
C.君子生非异也(生:出生。)
D.木直中绳(中:合乎。)
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下列文言文句子翻译正确的一项()
A.颁白者不负戴于道路矣。 译:头发花白的老人就不用肩扛带着东西在路上走了。
B.冠者五六人,童子六七人。 译:戴帽子的人有五六个,儿童有六七人。
C.奚暇治礼义哉? 译:什么时候来治理礼义之事呢?
D.焉有仁人在位,罔民而可为也? 译:哪里有仁爱之人在其位,却可以做陷害百姓的事呢?
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下列各项对文言词语的解释有误的一项是()
A.取之于蓝,而青于蓝 青于蓝:比蓼蓝颜色更深,于是“比”的意思。
B.其曲中规 中:中间;规:圆规
C.故木受绳则直 故:所以,表结果;受绳:经墨线比量过
D.金就砺则利 金:金属制的刀剑
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下列对课文中有关语句分析有误的一项是()
A.自此,我家永不养猫。——对失去美好事物的伤心。
B.自此,我家永不养猫。——猫死亡,“我”内心后悔内疚。
C.我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过的多。——这只猫忽然而死,“我”更加内疚后悔。
D.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!——这句话运用了比喻的修辞手法,突出了“我”明白真相后的愤怒。
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下列语句中加点词语的解释有误的一项是()
A.山不在高,有仙则名(名:出名,有名)
B.斯是陋室,惟吾德馨(馨:能散布很远的香气)
C.不蔓不枝,香远益清(蔓:横生藤蔓)
D.可远观而不可亵玩焉(亵玩:靠近赏玩)
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下列词语翻译有误的一项是()
A.田父绐(欺骗)曰
B.期(约定)山东为三处
C.项王身亦被(被)十余创
D.吾为若德(人情)
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对语句理解、翻译有误的一项是()
A.陟罚臧否:(对人)晋升、处罚、赞扬、批评
B.作奸犯科:做奸邪的事情而触犯科条法令
C.不宜异同:不应该有时不同,有时又相同
D.不宜偏私:不应该偏袒而有私心
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下列语句中加点词的解释,有误的一项是()
A.丈夫之冠也,父命之 命:教导、训诲
B.衡于虑,而后作 衡:同横,梗塞、不顺
C.是焉得为大丈夫哉 焉:怎么,哪里
D.出则无敌国外患者 出:外面
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下列语句中加点的词解释有误的一项是()
A.可爱者甚蕃(多)
B.牡丹之爱,宜乎众矣(应当)
C.不蔓不枝(长枝)
D.中通外直(种植)
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流行语有时可用古诗词来表达,例如将“有钱,任性”“翻译”成“家有千金,行止由心”,别有番情致和韵味。下列流行语与文言诗句不相吻合的一项是()
A.累觉不爱/直道风月了无意,却是相思不可弃
B.高富帅/乱世繁华,谁白衣饮茶弹指一刹,便是香车宝马,也是玲珑天下
C.我只想做个安静的美男子/情字何用不如倾国玲珑,不如倾城花容。还君一梦中
D.辣眼晴/以目尝之,其味甚辛
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下列语句的标点符号使用有误的一项是()
A.鲁迅先生的其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路这句格言,流传到今天将近一百年了
B.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事
C.一村的老老小小,也决没有一个会想出犯上这两个字来
D.六一公公看见我,便停了楫,笑道,请客——这是应该的。于是对我说。迅哥儿,昨天的戏可好么
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下列语句中加点词的解释有误的一项是()
A.棹数小舟棹:划(船)
B.不亦颠乎 颠:颠倒,错乱
C.渐激渐深 激:猛烈
D.转转不已 已:停止
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下列语句中加点的成语使用有误的一项是()
A.成都名师论坛上,名师的教学与作家的演讲【相得益彰】,让听众尽享文学之美
B.入选感动中国十大人物,的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行
C.国学泰斗季羡林先生深信【开卷有益】,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读
D.正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演
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下列各语句中书写有误的一项是()
A.蒙辞以军中多务
B.但当涉猎,见往事耳
C.大兄何见事之晚乎
D.孤常读书,自以为大有所溢
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下列句子的翻译,有误的一项是()
A.争高直指,千百成峰:群山竞争着高耸,笔直地向上形成无数个山峰
B.夹岸高山,皆生寒树:夹江两岸的高山上,都生长着使人看了有寒意的常绿的树木
C.泉水激石,泠泠作响:泉水飞溅在山石之上,发出清越的泠泠之声
D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝:千百只蝉儿叫个不停,千百只猿猴叫个不断
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下列对文艺复兴的表述不正确的项是()
A.首先在意大利兴起
B.核心思潮是人文主义
C.是对古典文化简单的复兴
D.促进了人们的思想大解放
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下列句子的翻译,有误的一项是()
A.争高直指,千百成峰:山峦笔直地向上,直插云天,形成了无数的山峰
B.夹岸高山,皆生寒树:夹江两岸的高山上,全都生长着使人看了有寒意的树
C.泉水激石,泠泠作响:泉水飞溅在山石之上,发出清越的泠泠之声
D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝:千百只蝉儿叫个不停,千百只猿猴叫个不断
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对下面语句理解有误的一项是()
A.上使外将兵:皇帝派他在外面带兵
B.法皆斩:按军法都要杀头
C.天下苦秦久矣:天下人苦于秦(的统治)已经很久了
D.为天下唱:为天下的人鸣不平
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下列语句的翻译不正确的一项是()
A.中通外直,不蔓不枝。(莲的柄内部贯通,外部笔直。不横生藤蔓,不旁生枝茎。)
B.晋陶渊明独爱菊。(晋代陶渊明喜爱菊花。)
C.香远益清,亭亭净植。(香气传得越远越清幽,洁净地挺立。)
D.菊之爱,陶后鲜有闻。(对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少有听说。)