感性认识和理性认识是辩证统一的关系，割裂这种关系是（）。
从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。
感性认识和理性认识的辩证关系是（）。
感性认识是认识的初级阶段，它的特点是表面性、（）、直接性。
感性认识向理性认识飞跃的条件是（）
感性认识和理性认识的区别是（）
感性认识和理性认识相统一的基础是（）。
总结重点是感性认识上升到理性认识。
感性认识和理性认识辩证统一的基础是（）
从定量认识到定性认识，再到定量认识与定性认识的结合，是统计的认识过程。（）
与理性认识相比，感性认识的特点是（）。
“研究”是感性的认识活动，“调查”是理性认识过程。
在认识和实践中，实践是认识的基础，对认识起决定性的作用。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验真理的标准。下列体现实践对认识决定作用的观点有（ ）
感性认识向理性认识飞跃的条件是（）（）（）（）（）
感性认识和理性认识的关系是( )
感性认识和理性认识的关系是
感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，它们既有区别，又有联系。感性认识和理性认识的区别在于
感性认识是认识的初级阶段,其突出的特点是
感性认识和理性认识是辨证统一的,统一的基础是( )
感性认识是认识的初级阶段,它的基本形式有( )
感性认识上升到理性认识是积极主动的过程。
与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是直接性，另一个是（）。
与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是直接性，另一个是（）2-106/107
感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段,它们既相互区别,又有联系。感性认识和理性认识的区别在于
