方案评价的基本方法包括定性评价法和定量评价法，下列属于定性评价法的是（）。
将关键事件法和等级评价法相结合的方法是（）
追踪法能使观察者比较全面地把握一个主题游戏的开展情况，便于教师了解幼儿已有的经验及其在游戏中的种种表现，从面保证游戏指导、评价的针对性、客观性，减少随意性和盲目性。（）
测验法、调查法和观察是评价时收集信息资料的方法，关于他们的阐述最恰当的是（）
认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。
当图形尺度评价法和行为定位等级评价法（BARS）都关注于（）的时候，二者都是评估员工工作绩效的有效方法。
幼儿园教师在幼儿园学期初的时候，用测验法了解幼儿身心发展的状况，以期对幼儿有一个整体合理的评价，这是（ ）。
在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。
测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。
通过询问、现场观察、（）、类比的形式对风险进行评价的方法是直观经验法。
幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。
行为锚定等级评价法比行为观察评价法更精确。（）
幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主要是客观观察法，包括（）。
教师安排学前儿童，从×月×日起，每晚观察月亮盈亏现象并作记录，然后将记录拿到幼儿园，以此分析学前儿童观察的细致性等水平，这种评价的方式属于测试法。
学生学业评价的方法主要有观察法、测验法、调查法、自我评价法。
某纺织厂为进行技术革新，从国外引进纺织机5台，并配套相应的生产设备若干。该厂再次投产前需要进行安全评价，评价机构可采用的评价方法有：①概率风险评价法②作业条件危险性评价法③伤害（或破坏）范围评价法④专家现场询问观察法⑤危险指数评价法⑥预先危险性分析法。为评估该纺织厂棉粉尘火灾、爆炸风险，可以使用的定量评价方法是（）
生态等级风险评价法是在缺乏大量野外观测数据的情况下进行风险评价的有效方法，它将风险评价分为（）。
3. 在小学数学课堂教学评价中，评价的方法一般有（ ）、（ ）（ ）、问卷调查法、表现性评定等。
行为锚定等级评价法是制定绩效标准的方法。
某纺织厂为进行技术革新，从国外引进纺织机5 台，并配套相应的生产设备若干。该厂再次投产前需要进行安全评价，评价机构可采用的评价方法有：①概率风险评价法②作业条件危险性评价法③伤害（或破坏）范围评价法④专家现场询问观察法⑤危险系数评价法⑥预先危险性分析法。为评估该纺织厂棉粉尘火灾、爆炸风险，可以使用的定量评价方法是（）
B-D-010风险评价方法包括安全检查表法、事故事件树分析法、专家评议法、作业条件危险性评价法（LEC）、危害与可操作性分析法、作业安全分析法、安全等级评价法等（）
纺织厂为进行技术革新，从国外引进纺织机 5 台，并配套相应的生产设备若干，该厂再次投产前需要进行安全生产评价，评价机构可采用的评价方法有：①概率风险评价法；②作业条件危险性评价法；③伤害（或破坏）范围评价法；④专家现场询问观察法；⑤危险指数评价法；⑥预先危险性分析法。为评估该纺织厂棉粉尘火灾，爆炸风险，可以使用的定量评价方法是（）
自然观察法不属于幼儿学习与发展评价的基本方法。（)
