西方国家中央与地方关系属于单一分权模式的是（）
古代中央集权制度包含君权与相权、中央集权与地力分权的矛盾。其中，中央在与地方分权的斗争中处于绝对上风始于（）
在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成，确立和发展中颁布的法案有（）
市场经济转型中中央推行经济、地方行政分权形成什么体制（）
国家预算管理体制的实质是解决在国家预算管理上的中央和地方的集权和分权的问题。
根据国际经验，中央和地方政府间财政收入划分的特征有()。
宋代地方行政机构分路、州、县三级。地方行政单位实行严格的分权体制。地方监察制度也是如此。监察职官设置主要有（）。
在《论十大关系》中，对于如何处理中央与地方的关系，毛泽东的主张是（） ①在坚持中央领导的前提下，扩大地方的权力②坚持中央与地方的平等分权 ③要充分发挥中央和地方两个积极性④必须始终坚持中央的领导，所有权力归中央
美国1787年宪法以分权与制衡为出发点，确立了一套地域和体制的双向平衡机制。这种分权制衡的机制体现在（）。 ①各州和联邦政府之间 ②联邦政府的立法、行政、司法之间 ③国会参众两院之间 ④总统与内阁之间
国家统治需要与社会和谐发展通常是影响中央与地方分权的两大因素。
相对分权型国家主要是实行联邦制的发达国家，它们的特点是地方政府的自主权较大，有相当的独立性，中央与地方的财政收支划分比较明确，自求平衡，地方政府对中央政府依赖性很小，属于这种类型的国家有（）。
古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有“分权”的思想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权（行政权）的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是（）
在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。
从总体上，各个国家的改革呈现出中央集权与地方分权走向融合、平衡的趋势，而且体现出许多富有时代特色的共同特点与性质（）、（）、多元化、弹性化和整合化趋势。
近年来的政府间关系在权力分配问题上形成了四种主要的理论与实践：集权主义，地方分权主义，均权主义和财政联邦主义。（）
特区可以理解为中央和地方分权的一种表现形式。()
经济性分权和行政性分权与政治性分权之间是有联系的。（）
按照中央行政组织与地方行政组织间权力分配关系划分,行政组织体制可划分为集权制、分权制与均权制三种。下面说法中正确的有
市场经济转型中中央推行经济、地方行政分权形成什么体制
地方分权制，亦称多元制和分离制。指中央政府将一些行政权授予下级政府，地方政府有较大的自治权和自主权的行政体制。分权制又分为联邦分权制和单一分权制。（)
教育行政的地方分权制从属于地方管理的分权体制。（)
我国在中央与地方分权合作制下，中央对地方、上级对下级的权力监控体系将主要通过行政手段和人事手段实现。（)
西方国家中央与地方关系属于联邦分权模式的是()
自秦始皇建立大一统中央集权国家以来，中央集权和地方分权的斗争曾长期延续，成为中国古代政治史上的重要一幕。如何解决这一矛盾，其中汉武帝和宋太祖的回答是（）
