跨立的动作要领是左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持良好姿势,身体重心落于两脚之间。
在低运球时,两腿迅速弯曲,降低重心,上体前倾,用身体和腿保护球,同时用手()地按拍球,控制球从地面反弹的高度在膝部左右。
两脚尖自然分开,两脚跟靠拢,上体稍前倾,两膝微曲,两臂自然下垂于体侧,重心落在两脚之间是()基本的站立姿势。
婴幼儿正确的读写姿势应该是端坐于桌前,身体离桌()。
健身跑上体姿势的基本动作要领,上体适当前倾(5度左右)或几乎直立,()时需前倾大些,()时有一定的后仰。
合理的准备姿势要求:两脚开立,身体重心的投影点落在两脚之间,上体稍前倾,两臂自然屈肘置于体侧,目视场上情况。
原地单手投篮的动作方法是(以右手投篮为例):双脚原地开立,右脚稍前,身体重心落在前脚上,屈肘,手腕后仰,掌心向前,五指并拢,持球于右眼前上方,左手扶球侧,两膝微屈,上体放松并稍前倾,目视篮板。
持球队员持球准备突破时要保持()并上体前倾的“三威胁”姿势。
双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立,两腿弯曲,上体稍前屈,两手持球。然后两腿用力蹬伸,上体抬起,两臂用力由后向前上方抛出。
正确的坐姿是上体保持站立时的姿势,两膝并拢,两腿()。
稍息的动作要求是左脚顺脚尖方向伸出约全脚的(),两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。
为表谦虚,在人前坐于椅边,身体萎缩前倾是正确的姿势。
人体的标准解剖学姿势是身体直立,两眼向正前方()两足并拢,足尖向前,上肢下垂于躯十干的的两侧,手掌心向前。
身体起立,两眼平视()下肢并拢,手掌和足尖向前是人体标准解剖学姿势。
婴幼儿不正确的姿势主要有不正确的坐姿、不正确的站姿、()、不正确的读写姿势和不正确的卧姿等。
婴幼儿正确的姿势是;头(),脚(),身体(),()。
健身跑上体姿势的基本动作要领,上体适当前倾(5度左右)或几乎直立()时需要前倾大些。
正步行进时,腰杆挺直,身体上拔,( ), 头向上顶;脚着地与身体前移时,腰部不放松,保持好上体姿势,平稳前移。
跨立时, 两腿挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于 ( ) 。
2、耐力跑的途中跑要前脚掌或者全脚掌着地,步幅较小,腿部后蹬充分,摆臂自然协调,上体稍前倾。
礼仪队的志愿者行走时应抬头,身份重心稍前倾,挺胸收腹,上体正直,双肩放松,两臂自然前后摆动,脚步轻而稳,目光自然,不东张西望。判断对错
婴幼儿的正确睡眠姿势可以是(),身体自然弯曲,被子应盖在脖子下面。
不正确的读写姿势会增加发生近视的风险。教师和家长应为孩子提供适合其坐高的桌椅和良好的照明,并经常提醒、督促孩子读书写字坚持"三个一",即眼睛离书本(),胸口离桌沿(),握笔的手指离
跨立时上体保持立正姿势,身体重心()