课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（ ）。
有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是（）。
我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和（）
小组课外活动的具体组织形式有（）
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）
课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。
学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（）。
课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和( )。
中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。
与课堂教学组织形式相比，课外活动的组织形式具有更大的灵活性和机动性，其主要形式有群众性活动、小组活动和（）。
小学课外活动的基本组织形式有（）
课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。
课外校外教育的组织形式有（）、（）、（）。
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和（）。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、（）。
教师专业技能的形成途径有“开设好专业技能课”、“组织课堂观摩模拟”、“开展专业课外活动”、“进入现场教育实习”、“组织专业综合实践”和（）
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。()
课外校外教育是一种有目的有计划有组织的教育活动，其实施范围是（）
简述课外校外教育活动的组织形式
课外、校外教育是学校有目的、有计划、有组织地实施的教育活动，其实施范围是（）
学校组织学生利用课余时间参加植树春游等活动，是采用课外校外教育（）的组织形式；，学生自己在课余时间从事体育锻炼，则是课外校外教育（）的组织形式
