教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是（）。
通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的（）。
教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法是（）和学法的统一
通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（ ）
教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程，更要体现学的过程。（）
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是教法和（）的统一。
教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。
评价结果可以使教师及时知道自己的教学情况，也可以使学生得到学习成功或失败的体验，从而为师生调整教与学的行为提供客观依据，这是评价的哪项功能？（）
在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。
教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。
进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。
在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生的_________结合。
教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。()
通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。()
教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
（ ）的开放主要表现在打破教与学的界限，打破教师与学生之间的那种束缚与被束缚的关系，解放学生的学习等方面。
教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据，这体现了教学评价的（）功能。
判断题教学就是教师“教”学生“学”，这里的“教”等同于“讲”。
教学从本质上说，是一种（ ）。<br/>A．认识活动 <br/>B．教师教的活动<br/>C．学生学的活动 <br/>D．课堂活动 <br/>A.认识活动<br />B.教师教的活动<br/>C．学生学的活动<br />C.课堂活动
在学科教学中，教师教的方式不变，学生学的方式一定会改变。（)
1、1. 教学方法是指为完成教学任务（）。 A. 教师教育学生的方法 B．教师指导下学生学习的方法 C．教师教的方法和学生学的方法 D．教师教的方法
