根据内容不同，板画可分为示意图和简笔画两种基本类型。这种分类只是为了掌握的方便，两者并不是完全分开的。它们与文字型板书之间也不是完全隔离的，往往是联系在一起使用的。
重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（）目标。
能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确（）
当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时，也能回忆起培训中的学习成果，建立起所学知识能力与现实应用之间的联系，并恰当地应用所学知识和技能的．培训成果转化的基本形式（）
序时平均数与一般平均数是两个不同的概念，它们之间没有共同点。（）
能力与知识技能间的联系有哪些？
关二于知识、技能与能力之间的关系，说法错误的是（）。
在全国中小学普遍使用的课程类型中，（）加强了学科之间、学科与社会与学习者之间，教师、学生与教材之间的互动，有利于培养学生全面地、多角度看问题的习惯和能力，促进学生知识和技能的迁移。
在技能薪酬体系下，员工所获得的薪酬是与其自身的知识、技能、能力联系在一起的，而______与职位挂钩。（）
射箭和弹钢琴是两种完全不同的技能，但根据环境稳定性来进行分类，它们可归为（）
关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法正确（）
证券发行和证券交易是两个不同的领域，它们互相独立，没有联系。
解吸剂与吸附质在吸附剂上的选择性之比与它们之间的沸点差之间没有必然的联系。
能力与知识、技能是完全不同的，它们之间没有联系。
能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。
脂类代谢与糖类代谢属不同的代谢过程，因而它们之间并无联系。
序时平均数与一般平均数是两个不同的概念，它们之间没有共同点。（ ）
关于能力与知识、技能之间的关系，哪种说法是正确的（ ）。
学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
关二于知识、技能与能力之间的关系，说法错误的是（）。 ’
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
学习迁移指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所产生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。
学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）。
