进行教学评价时,应当考虑评价活动占课堂整体()的比例。要注重评价的实际效果,要避免使用过于繁琐的评价程序,占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。
()是指使学生在音乐教师的指导下,有日的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。
教师在设计活动方案预设活动目标时,应注意表述角度的统一,以下表述方式规范的是()。
教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免(),不便操作和评价。
在实际音乐教学设计中教师应避免()式的表述。
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则()
课堂教学要“有始有终”,教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分,好的结束能够使学生的领会得到升华。为此,教师在处理结束环节时应注意避免()。
教师将《音乐之声》的教学目标设定为:“对音乐剧产生兴趣,能够积极参与音乐剧《音乐之声》片段的创作和表演活动”,该目标设计最适合的模块是()。
教师在制定美术教育活动目标时要注意哪些问题?
幼儿园讲述活动确定目标时应注意()。
音乐教学中,教师要深入领会课程的基本概念,以音乐为本,以学生为本,全面实现()和课程目标。
以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则,不正确的为()。
教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标,下列关于编写教学目标时应注意的问题中,你认为正确的是()。
一般来说,为4--6岁幼儿选择歌曲时,以2拍子和4拍子为主,可以开始较多地选择拍子甚至6拍子的歌曲7.撰写音乐活动目标的能力目标的系列化是指,侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进。
物流活动中若干目标是相互矛盾的,在进行系统分析时应尽量避免()。
不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。
教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体。行为目标陈述的基本要素有四个:行为主体、行为动词、____和表现程度
科学讨论型活动的指导要点教师在开展科学讨论型活动时应注意()。A、避免把科学讨论型活动变成灌输科学知识的课堂
提出和撰写音乐教学活动目标的原则有哪些()?
案例: 在学习“精彩的多媒体世界’’这节课时,某教师撰写了如下的教学目标,仔细阅读.完成后面的题目。 教学目标: 让学生了解多媒体作品的组成元素,掌握多媒体作品的交互操作,了解常用的多媒体制作工具。 培养学生的实践能力。 激发学生对多媒体作品的兴趣. 问题: (1)根据新课标理念和要求,重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价。行为动词使用恰当。(2)确定教学重点和难点。 激发学生对多媒体作
教师在制定学前儿童语言教育活动目标时应遵循相关的原则,以下不正确的为()。
在教学过程中难免会遇到各种与课堂教学目标相违背的因素的干扰,如在课堂上学生不注意听讲、说话、打闹等。为了保证教学目标的实现,教师必须有意识地排除这些消极因素的影响,使教学得以顺利进行。这是指课堂管理的()
某教师在组织学前儿童美术活动时,尽量引导儿童多感官参与活动,避免纯技巧和纯抽象的说教,该教师主要运用了()。
11、根据威金斯的“逆向设计”原理,教师在设计任务时应采取如下步骤:明确目标——安排活动——落实评估。