对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。
下列属于多元智力理论智力成分的是( )。
加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()
下列哪些智力类型,不是加德纳多元智力的内容()。
在下列各类智力中,属于加德纳多元智力理论范畴的是()。
加德纳教授的多元智力学说,认为每个人的智力都是如下多种智力的组合()。
加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着哪七种智力?
()提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由()提出的。
加德纳所提出的多元智力理论包括()。
多元智力理论强调智力的()
多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。()
以下()属于加德纳智力的多元理论的7种智力
“学生中没有差生,只有智力结构的差异,智力是多元的,智力不是某种能力,而是一组能力,它不是以整合的方式存在,而是以相互独立的方式存在”,这些观点属于()理论。
多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
加登纳的多元智力不包括()。
智力不属于加德纳的“多元智力理论”中的智力类型。
()是多元智力理论中提出的第八种智力。
下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。A.逻辑—数学智力B.空间智力C.社交智力D.情绪
()认为每个人都具有七种智力,这一理论被称为多元智力理论。
3、加德纳多元智力理论包括以下些智力类型
以下属于智力多元理论中智力成分的有:()。
多元智力理论认为,个体之间的智力差异主要是智力水平差异()
下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()