听觉失认叙述不正确的是（）

A . 反复进行听声指物练习 B . 不同形状的积木做匹配训练 C . 按功能将物品分类 D . 交叉促进训练 E . 改造环境，如台阶用彩条标出

A . 反复进行听声指物练习 B . 不同形状的积木做匹配训练 C . 按功能将物品分类 D . 改造环境，如台阶用彩条标出 E . 交叉促进训练

A . 空间方位、物件距离不能辨认 B . 路线方向、单侧空间不能辨认 C . 空间定向需要视觉、触觉、运动觉 D . 视觉定向力丧失表现为不能说出从家到工作地点所经过的路线 E . 地理记忆障碍表现为不能说出从家到工作地点所经过的路线

A . 反复进行听声指物练习 B . 不同形状的积木做匹配训练 C . 按功能将物品分类 D . 改造环境，如台阶用彩条标出 E . 交叉促进训练

A . A．接受内侧丘系纤维 B . B．接受外侧膝状体纤维 C . C．一侧损伤将导致伤侧全聋 D . D．接受听辐射纤维 E . E．一侧损伤导致对侧全聋

A . 视觉信息输入完好 B . 病变多在右侧大脑半球 C . 病灶部位一般在枕叶副纹区与纹周围区 D . 经触摸或听到声音或嗅到气味，则常能说出 E . 对所见物体、颜色、图画不能辨别其名称和作用

A . 病灶位于运动皮质下的下肢区 B . 病灶部位多见于非优势侧顶叶为多 C . 病灶多见于受累肢体对侧大脑前中央回病变 D . 病灶部位多为顶叶，多发于右侧 E . 病灶部位为左颞叶

A . 词语失认症 B . 乐音失认症 C . 嗓音失认症 D . 语音失认症 E . 联想性失认症

A . 空间方位、物件距离不能辨认 B . 路线方向、单侧空间不能辨认 C . 空间定向需要视觉、触觉、运动觉 D . 视觉定向力丧失表现为不能说出从家到工作地点所经过的路线 E . 地理记忆障碍表现为不能说出从家到工作地点所经过的路线

A . 无意义声音配对 B . 环境音 C . 音乐 D . 语声 E . 噪音

A . A．额叶损伤 B . B．颞叶受损 C . C．顶叶病变 D . D．枕叶受损 E . E．大脑广泛受损

A . 均有毛细胞 B . 均有支持细胞 C . 表面均有胶状物覆盖 D . 均有感觉神经元 E . 均有感觉神经末梢

A . 只有右侧半球可发生病变 B . 触觉、温痛觉、本体感觉等功能正常 C . 病灶位于缘上回、顶上回（触觉认识中枢） D . 支配血管为大脑前动脉、中动脉、后动脉 E . 仅凭触摸不能认识原来熟悉物品的质、形和名称

A . 以右半球病变为多 B . 以左半球病变为多 C . 对事物、人体的感知能力的丧失 D . 患者的五官等身体感觉功能正常 E . 非优势半球顶叶下部邻近缘上回的病变可致失认

A . 听理解正常 B . 可分辨言语性声音 C . 阅读理解正常 D . 书写正常 E . 自发语言正常

是 否

A．人的听觉产生于耳蜗 B．组成内耳的结构有鼓膜和听小骨 C．鼓膜能把声波振动转为机械性振动 D．遇到巨大声响时，张嘴的同时堵耳

A．让患者看一个牙刷，患者看得到，但不能判断它是什么，这属于失认症 B．让患者闭眼，在他手中放一个牙刷，患者通过触摸能感觉到它，但不能判断是什么，这属于失认症 C．给患者一个牙刷，患者很难抓握它，也无法用它做任何事，这属于失用症 D．给患者一个牙刷，患者可以轻松抓握它，但不知道如何用它刷牙，这属于失用症