高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是（）。
对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
高级育婴师只有（）这个前提和基础，才能做好指导、培训和评估工作。
高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。
员工招聘时应以实际工作的需要和岗位的空缺情况为出发点，根据岗位对任职者的资格要求选用人员，这是遵循了（）原则。
对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
（）是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。
高级育婴员培训和带教对象是（）。
培训评估工作必须以职业培训社会发展需要为出发点和归宿，要树立主动为促进经济社会发展服务的观点，这是遵循了培训评估的（）。
（）是高级育婴师培训指导的对象范围。
（）不是高级育婴师开展培训指导需遵循的原则。
高级育婴师在开展培训指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）。
高级育婴师培训指导的对象范围是（）。
高级育婴师要做好指导、培训和评估必须（）。
（）的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。
对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是（）。
高级育婴师要做好指导培训和评估必须()。
指导、培训、评估育婴员／育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 （)
高级育婴员在带教和培训过程中所有操作行为必须符合职业规范体现了带教与培训的（)原则。
（）是高级育婴师做好指导，培训和评估的基础前提
高级育婴师培训指导的对象范围是（）（）分值
（）是对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项
掌握保姆、月嫂的工作内容和技能是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提（）
