“评”的层面,主要是引入()评价,重点考核三个方面:一是考核办学方向。要围绕“办学为什么”“教学为什么”“学习为什么”,主要考核学生的发展状况,而不是老师的教学状况;二是考核校长的办学业绩;三是学生体质和课业负担要定期向社会公布。

A . 第三方评价 B . 第一方评价 C . 第二方评价 D . 第四方评价

时间:2022-09-10 20:06:06 所属题库:第三章教师职业道德规范题库

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