中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是()。
艺术起源于游戏的观点的代表人物是()。
掌握学习教学模式是根据()的基本观点提出的,“合作教育”教学模式的代表人物是()。
认为“自然美是客观的,艺术美来自于自然美”这一观点的代表人物是()
外烁论的主要观点及其代表人物。
荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想观点中却有与法家相同之处,主要表现为( )。
提出“儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程”观点的代表人物是()
社会系统学派代表人物巴纳德的核心观点是()
“管理活动的构成要素是计划、组织、指挥、协调和控制”,提出这个观点的代表人物是()。
山东是儒家文化的发祥地。下列观点不属于先秦儒家代表人物观点的是:
将法律秩序等同于法、法制或法的体系的观点的代表人物是()
政治是一种社会的利益关系,是对社会价值的权威性分配。这种观点的代表人物为()
孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。
简述认知心理学的代表人物和主要观点
我国较早提出性善论观点的代表人物是()
关于儿童发展的动力问题,存在着不同的理论和观点。其中,中国古代“内发论”的典型代表人物是()
山东是儒家文化的发祥地。下列观点不属于先秦儒家代表人物观点的是()
中国近现代美学家对于美是什么的探讨持主观说观点的代表人物有()。
用人文主义观点研究古典文化的代表人物是()。
意大利诗人,文艺复兴时期用人文主义观点研究古典文化的最早代表是下列哪位人物:()
齐美儿是“泛审美现代性”观点的代表人物。()
个人中心目的论的代表人物及其观点?
下列代表人物与其教育观点对应正确的是()
主张“教师在教育过程处于绝对主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是()