讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外（）。
词汇和语素的区别。
运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。()
讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（）
主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（）。
在运用完整法进行教学时，要多做专门辅助性练习。
在运用讲授法进行教学时应注意的问题？（）
运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。
“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度？（）
讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是（）
讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是（）。
口授法是一种运用语言进行教学的方法。
演示法是配合讲解并运用直观教具或现场实际操作进行（）的教学方法。
讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外（）
“我的妹妹也见过他”中的“的、也、过”没有词汇意义，因而不是语素。
词跟语素的区别是词能够独立运用,而语素不能独立运用。
偏义复指：指汉语词汇中的一种特殊的语法现象，就是由两个意义相近或相对的语素构成，意义偏其中一个语素上；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，相当于一块化石，又叫化石语素。
【判断题】词汇教学中要通过创设语境，使词汇意义先行；然后通过跟读和比较，引导学生关注词汇形式；最后在有意义的语言活动中巩固运用正确的语法表达。
游戏法是指教师运用有规则的游戏，训练儿童正确发音，丰富儿童词汇和学习句式的一种方法，是语言教育中常见的活动方式之一。教师在运用游戏法进行教学时要注意的问题有（）
讲授法，又称_______，是教师运用_______系统连贯地向学生传授知识、进行教育的教学方法。
在运用完整法进行教学时，也应对动作的某些环节或困难部分进行分解练习。
现代汉语在词汇方面的特点是：词形较短，单音节语素多;双音节语素占优势;新词的构成广泛利用__________法。
以等差数列前n项和公式为例，论述如何运用发现法进行公式定理的教学？
