经常有父母为自己的孩子在学校伤害自己或他人的行为而指责老师，校方在这种压力之下不得不对有关的老师进行处罚。但这是不对的，因为老师不可能无时无刻与孩子们待在一起。即使他们能这样，他们也并不总是能够阻止孩子们去做可能伤害他人或损害他人财产的事情。就算换作是父母也一样。以下哪项命题如果成立,将最有助于支持上面论证中的结论?
在阿拉伯国家从事商务活动应该切记的“三个不要”是什么？
经常有父母为自己的孩子在学校伤害自己或他人的行为而指责老师，校方在这种压力之下不得不对有关的老师进行处罚。但这是不对的，因为老师不可能无时无刻与孩子们待在一起。即使他们能这样，他们也并不总是能够阻止孩子们去做可能伤害他人或损害他人财产的事情，就算换作是父母也一样。以下哪项命题如果成立，将最有助于支持上面论证中的结论?
在希腊进行商务活动，切记（），这是他们最忌讳的动作。
经常有父母为自己的孩子在学校伤害自己或他人的行为而指责老师，校方在这种压力之下不得不对有关的老师进行处罚。但这是不对的，因为老师不可能无时无刻与孩子们待在一起。即使他们能这样，他们也并不总是能够阻止孩子们去做可能伤害他人或损害他人财产的事情，就算换作是父母也一样。 以下哪项命题如果成立，将最有助予支持上面论证中的结论？
裁缝的劳动和木匠的劳动都是在特定形式下进行的劳动，他们的生产活动的目的、操作方法、劳动对象、劳动手段等等都是各不相同的，但在市场上，裁缝生产的衣服却可以和木匠生产的家具相互交换。这是因为（）。
经常有父母为自己的孩子在学校伤害自己或他人的行为而指责老师．校方在这种压力之下不得不对有关的老师进行处罚。但这是不对的，因为老师不可能无时无刻与孩子们待在一起。即使他们能这样，他们也并不总是能够阻止孩子们去做可能伤害他人或损害他人财产的事情。就算换作是父母也一样。以下哪项命题如果成立，将最有助于支持上面论证中的结论?( )
今天的人类居住在一个空间探索和虚拟现实的完全现代化的世界里，但他们的活动和石器时代的狩猎者的活动基于的智力本质，例如，在受到威胁时进行对抗的本能，以及交换信息和分享秘密的动力。填入最恰当的一项是（）。
在开始查找缺陷产生原因的对比试验中，切记“在一个试验中只能（），用来（）”，即每次只改变（），这是科学研究的基本原则之一
经常有父母为自己的孩子在学校伤害自己或他人的行为而指责老师，校方在这种压力之下不得不对有关的老师进行处罚。但这是不对的，因为老师不可能无时无刻与孩子们待在一起。即使他们能这样，他们也并不总是能够阻止孩子们去做可能伤害他人或损害他人财产的事情，就算换作是父母也一样。 以下哪项命题如果成立，将最有助于支持上面论证中的结论?
经常有父母为自己的孩子在学校伤害自己或他人的行为而指责老师，校方在这种压力 之下不得不对有关的老师进行处罚。但这是不对的，因为老师不可能无时无刻与孩子们待在一 起。即使他们能这样，他们也并不总是能够阻止孩子们去做可能伤害他人或损害他人财产的事情．就算换作是父母也一样。 以下哪项命题如果成立，将最有助于支持上面论证中的结论?
希腊人对于（）的观念就是现代人关于规律的观念。事有必至，理有固然：这是我们用公式说出来的，而他们是凭猜想预感到的。
从业人员在职业活动中尽力设法满足服务对象的要求，处处为他们的实际需要着想，尊重他们的利益，取得他们的信任和信赖。这是职业道德中（ ）
在我国称呼年长者为“老”是对长者的一种尊重，但在西方国家却忌讳别人称自己为“老”，这是称呼礼仪的
古希腊男人最重要的家具是躺椅，他们有斜躺着用餐的习惯。
裸奔在古希腊神话中多有记载。阿伽门农和亚里山大都有涉及，这是因为他们认为这是 。
生活中有一些人会去反复检查门窗确保安全，反复洗手以保持干净等。他们明知这是不合理的，但不得不做，重复这类无意义的动作并为此耗费大量时间而痛苦不堪，这种病症被称为强迫症。晓晓每天反复洗手的次数是一般人的30倍，可据此认为，晓晓患了强追症。以下哪项如果为真，最能质疑上述结论（）
（)人对握手时目视他方很反感，认为这是傲慢和不礼貌的表现，他们也忌讳有人冲他们伸舌头。
婴儿很早就表现出掌握环境的强烈愿望。由于控制动作的技能发展缓慢，所以他们的活动受到了限制。他们还没有足够的本领来支配环境独立生存。在这个意义上，应该说他们是“不能自立”的。
牧区少数民族忌讳别人当面赞美他们的（)。
20、通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程往往是人们在边做边想时发生的，具有直观实践性的特点。离开了感知活动或动作，思维就不能进行。这是哪种思维？
“坐姿划船”动作主要锻炼背部肌肉，在整个练习过程中，切记我们的肘关节是夹紧身体两侧的，不可向外展；也不要靠手臂主动用力进行练习。
印度尼西亚人忌讳有人摸他们孩子的（);爪哇岛上的人最忌讳有人（)。
古希腊智者学派喜欢通过修辞学和公开演说来感染民众，让他们懂得怎样才能在政治生活中表现得最杰出。这客观上反映了（）
