古代的学校教学组织形式一般都是（）。
在中国古代的学校中，从来都没有出现过教学的形式。
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）
古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。
古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。
在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是（）。
在古代社会，学校教学普遍采用（）形式。
在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是()
在古代，中国、埃及和希腊的学校大都采用（）
古代埃及（）是设在寺庙内，专门培养僧侣的学校，其教学内容主要有天文、数学、建筑学、水利学、医学及科学等。
在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是（）。
古代中国、埃及和希腊的学校大多使用（）。
在我国古代，普遍采用的都是（ ）教学组织形式。
古代东西方文明发祥地主要有古代中国、印度、埃及、两河流域、古希腊以及古罗马。
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于( )。
（)和（)是中国武术特有的表现形式，也是学校武术教学的主要内容。
3、古代埃及学校教育的教学方法主要包括
古代中国、埃及和希腊的学校大多采用个别教学（）
2、在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是（）。
（2008年10月）在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）
____是古代学校的主要教学形式
