关于教育目的，持个人本位论的是（）。
主张教育个人本位论的代表人物是（）。
持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是（）。
在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。
现代持科学教育目的观的流派主要有（）
下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）
在教育的价值观问题上，提倡内在价值观（即以个人本位论的教育价值观）观点的代表人物有（）。
下面哪些人是“社会本位论”教育目的观的代表人物（）。
下面哪些人是“个人本位论”教育目的观的代表人物（）。
下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）。
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）
持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）
教育目的社会本位论的代表人物是（）。
下面持个人本位论的教育家或思想家是（）
在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）
高等教育社会本位目的观的代表人是（）
教育是为了人性解放和让人获得自由发展，这是社会本位论的教育目的观。
下列人物属于教育目的个人本位论的倡导者的有哪些？
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物包括洛克。（)
把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型－－个人本位论的代表人物是（)。
【2014年山东省属真题】在教育目的的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有()。
个人本位论的教育目的观认为教育目的应当主要根据人的自身完善和发展的需要来制定。（)
