提问式的题目是指以设问方式提出分析报告所要分析的问题,以引起注意和思考,增强文章的吸引力。在这种情况下,文章的题目就是整篇文章所要回答和研究的问题。()
除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究,从文化视角看,文化叛逆青少年行为的特点主要有()。
互联网的普及让人们开始超越以民族、国家为单位看待历史发展的视角,看到了世界各个地区、各个文化之间的频繁互动和交流。而一些跨国公司,利用现代社会信息传送的发达和便利,其各个部门根据需要可以分布在世界的各个角落,通过电信技术和互联网加以沟通。 对这段文字概括最准确的是:
除了心理发展视角外,也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看,文化叛逆青少年行为的特点主要有()。
生命历程理论强调个人与社会的互动,强调年龄划分要超越纯生物的视角,应当看到社会历史对人生发展阶段的影响,可以帮助我们更好地理解“社会化是一个终其一生的过程”。
第二次作业---案例分析要求:1、在第14讲的《考试方式》中,共有1—30个案例分析,各位任选一题案例分析,独立完成其中思考题。2、案例分析题,有难有易,视案例选择难易程度评定成绩高低。总字数视案例难易,不少于1000字。3、案例分析题答案是选择题的,不在本次作业题目选择范围,请不要选择。4、各抒已见,展示智慧!
基本公共服务是最基本的民生需求,范围包括公共教育、就业创业、社会保险、医疗卫生、社会服务、住房保障、文化体育、残疾人服务等八个领域。推进基本公共服务 ()是区域协调发展战略的一项艰巨任务。
从()的视角多层面地开展工作,是青少年社会工作取得成效的关键。A.人与环境互动B.优势C.文化D.人
1、通过本学期学习,你有什么收获?请写一篇学习心得体会,题目自拟。 2、围绕经济法学的适用范围,选择自己感兴趣的内容写一篇论文,题目自拟。
一、课程大作业题目 课程大作业的内容主要是对材料及新材料的应用等方面的认识,通过课程学习对问题进行思考后的感想和心得体会。可以从以下的3个主题中,确定其中一个主题,自行拟定相应的题目撰写。 (1)材料对人类文明和社会的发展的促进作用。 (2)选择1-2种你熟悉的材料,阐述这种材料的发展过程,及其对你生活的影响 (3)新材料的出现会给我们生活带来的改变 二、要求: 1、基本内容及格式 (1)题目 (2)作者、班级、学号 (3)正文 论点正确有创见,思路清晰,有自主见解,对问题有分析。论文结构严谨,层次清晰,文字通顺,观点表达明确。 (4)参考文献 2、字数要求:2500以内 3、重要说明: (1)凡是发现有全篇雷同的论文,一律以零分计; (2)凡是发现直接从网上拷贝,且未经过修改的,一律为不及格。
请大家阅读附件里的参考书和视频,请思考关于人类的起源以及人类文化的产生和发展:1)文化为什么产生?2)产生的过程;3)交际在文化产生中的作用;4)在文化的“指导”下,对行为的影响主要体现在哪些方面? 可以只用文字描述,可以做思维导图再加文字描述,也可以用你觉得能表达清楚的其他方式,比如ppt(如果是除文字描述之外的其他形式的表达,可以添加附件上传)
观看影片《卢米埃尔兄弟和四十大导演》试着写一篇不少于500字的影评或论述(题目自拟 )。 注意要求:1、要有标题、论点、论据;2、写出和自己思考的对于电影的起源或者卢米埃尔兄弟影片在电影历史上的重要性和作品特点的理解和论述
根据课堂所学的环保理念和思维,请同学们以4-6人组成研讨小组,确定研讨题目,分工查阅资料,现场调研,完成调研报告,形成多媒体作品展示。 题目要求:1、某环境因素对健康的影响; 2、某环境事件引发的思考; 3、自己家乡的环境变化; 4、自己主修专业与环保的联系
分析一件与日常生活密切相关的设计品的审美变迁史。 1 自拟题目,案例独具魅力(1分) 2 有设计品的贴图和介绍(2分) 3 结合第四讲的理论,分析具有独特的角度和思考的深度(5分) 4 语言具有逻辑层次,条理清晰(2分)
市委十三届七次全会提出,要以推进市域治理现代化为主轴,统筹改革发展稳定,实现..良性互动,推动经济发展.社会稳定.民生改善相辅相成,使制度优势转化为治理效能.治理效能转化为发展胜势.发展胜势体现为人民群众不断提升的获得感幸福感安全感()
书面作业:教材P149 题2,3(第3题改为:画出STM-N帧结构;计算STM-1的标准传输速率;计算STM-1帧结构中RSOH、MSOH和AU-PTR的速率。) 思考:教材P149 题1,12,13 写明题号,可不抄题目。 书面作业可以提交word形式作业文档,也可以手写后拍照上传照片。 思考题不用提交,在教材找出解答,对应位置标出即可。
具体操作步骤: 1. 工具准备:请准备四张A4白纸(或类似的纸张),铅笔和橡皮,以及彩色铅笔或,油画棒。 2. 画画过程:挑选在第二讲讲过的任何一种文化取向,用一种具体的事物来代表它。用铅笔把它画在纸上,并涂上颜色。也可以直接用水彩笔或油画棒画。 3. 画完之后填写下表。 4. 重复这一步骤,请一共画出四种文化比喻。 问题 回答 所属文化取向 文化维度的名称 为什么选择这个文化维度? 该事物的哪些特征可以代表这种文化取向的特征 1 2 3 给你的图画取一个题目 为什么用这种事物代表这种文化维度?
2、基于信息技术的互动分析编码系统中,属于沉寂行为的有() ①短时间混乱 ②思考问题 ③做课堂练习 ④技术操作
1、分析一件你认为最美的设计品,它因为什么让你感受到它的美? 1 自拟题目,案例独具魅力(1分) 2 有设计品的贴图和介绍(2分) 3 结合第一讲的理论,分析具有独特的角度和思考的深度(5分) 4 语言具有逻辑层次,条理清晰(2分)
1、1、必看视频:介绍古希腊自文艺复兴之前西方光学史纪录片《光的故事01》(BBC视频),如下链接选择其一。 英文版链接:http://v.youku.com/v_show/id_XMTQxOTUyMjUy.html?spm=a2h0c.8166622.PhoneSokuUgc_2.dscreenshot 或中文版链接:http://www.bilibili.com/video/av100382232/ 2、结合第一、二、三章学习内容和参考视频,尝试从光学发展、研究方法、科学思维、科学人物、学科交叉等角度,讨论古代不同文化背景下、不同社会群体对视觉机制和光现象的认知发展,以及与人类文明的互动关系,以思维导图方式做梳理总结。
书面作业:教材P112 题1,2,3 思考:教材P112 题5,6 写明题号,可不抄题目。 书面作业可以提交word形式作业文档,也可以手写后拍照上传照片。 思考题不用提交,在教材找出解答,对应位置标出即可。
1、本课程的期末考试采取课程论文的形式进行考核,相关要求如下: 1. 选题要求:选题内容需与发展经济学相关,具体题目自拟,选题范围包含但不限于发展基本理论、发展中国家贫困问题,增长问题,结构问题,分配问题,城市化问题,开放问题,三农问题、健康、公平性、教育等。 2. 格式要求:论文格式应该参照学术论文的一般格式,包含摘要、引言、文献综述、理论假说(模型分析)、数据(实验、实证)分析、结论、总结等。其中,应该在引言部分阐述研究背景、选题意义、创新价值、主要结论,在文献综述部分回顾主要的相关研究,并详细阐述与现有文献相比本论文的贡献与创新之处。 3. 正文字数要求在2500字以上。 课程论文评分标准如下: 1. 90分及以上:选题明确鲜明,理论扎实或新颖,论证方法严谨或创新;结构严谨,文理通顺,无错别字;在某些方面有一定突破和创新。 2. 75-89分: 选题合理,理论分析有依据,论证方法严谨;层次清楚,文字比较通顺,无错别字;具有较为独到的视角或尝试。 3. 60-74分:选题合理,论证不
14、5.生命历程理论强调个人与社会的互动,强调年龄划分要超越纯生物的视角,应当看到社会历史对人生发展阶段的影响,可以帮助我们更好地理解“社会化是一个终其一生的过程”。
在传统社会,社会能够提供的文化产品很少,公众的可选择性也很小,公众的兴趣爱好主动或被动地被聚拢到一起;进入现代社会,伴随着文化产业、网络和传媒的快速发展,娱乐方式也从传统的人际直接互动转变为借助于机器的人际间接互动,甚至是人机互动。公众的选择范围在极大扩展的时,公众因选择的多样性而出现大量分流,随之而来的是共同兴趣爱好的消逝。以下各项如果为真,最能反驳上述论证的是()