下列关于微生物培养和利用的叙述中,错误的是（）

A . A.快速诊断技术准确性高，不可能导致假阳性 B . 快速诊断技术准确性高，不会出现假暴发的错误判断 C . 快速检测的阴性预测价值不高 D . 应特别注意及时发现国内鲜有报道的多重耐药细菌 E . 快速诊断技术对感染控制不具有重要意义

A . A.可疑菌株抗菌谱一致，各抗菌药物抑菌圈一致，判断为同一克隆，无须进一步确证 B . 可疑菌株抗菌谱一致，各抗菌药物抑菌圈一致，初步判断为同一克隆，需进一步确证 C . 生物分型技术是利用微生物的生长、代谢特性鉴定微生物。方法快速、可靠 D . 特殊分型检测病原体特异抗原结构、遗传物质及特异性噬菌体等，常用技术包括特异性抗血清反应、噬菌体分型、细菌素分型、分子分型等 E . 分子分型技术具有分辨率高、重复性好、分型能力强的特点，是理想的分型技术

A . 是药物进入体循环的量与所给剂量的比值 B . 血管内给药时F<1，其他给药途径时F=1 C . 用来衡量血管外给药时进入体循环药物的相对数量 D . 又称吸收分数 E . 药物进入体循环的速度和程度

A . A．是评价药物吸收程度的一个重要指标 B . B．相对生物利用度主要用于比较两种制剂的吸收情况 C . C．口服吸收的量与服药量之比 D . D．与制剂的质量无关 E . E．常被用来作为制剂的质量评价

A . 药物被吸收进入血液循环的速度和程度 B . 可采用达峰浓度C比较制剂间的吸收快慢 C . 药物在规定介质中溶出的速度和程度 D . 药物体内转运的程度与速度 E . 血药浓度-时间曲线下面积可以全面反应药物生物利用度

A . 整个身体由一个细胞构成 B . 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动 C . 都是对人类有害的 D . 大多数生活在水域环境中

A . 获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵 B . 用刚果红染色法筛选出土壤中的纤维素分解菌 C . 平板划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落 D . 稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

A . 花粉的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率 B . 选择花药的最适宜时期是完全未开放的花营，镜检花粉常用的染色方法是醋酸洋红法 C . 选取的材料一定要进行消毒 D . 花粉培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株

A . 生物圈自我维持稳态的能力，可以抵抗一切干扰 B . 生物圈持续正常运转的动力是太阳能 C . 生物圈多样性是形成复杂生态系统营养结构的基础 D . 生物圈物质上的自给自足是生物圈赖以存在的物质基础

A . 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性 B . 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 C . 一次性给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎或多胞胎的比例 D . 一般用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养获得“脱毒苗”

A . A.通过分析抗菌药物敏感性试验结果，能够初步判断菌株间的差异 B . 商业化药物敏感性试验系统可能不能准确检测某些细菌的耐药性 C . 不同菌株具有不相同的耐药表型 D . 不同菌株可能具有相同耐药表型、相同菌株可能具有不相同耐药表型 E . 相同菌株可能耐药表型不相同

A . 与药物作用速度有关 B . 与药物作用强度无关 C . 是口服吸收的量与服药量之比 D . 首过消除过程对其有影响 E . 与曲线下面积成正比

A . A.生物利用度系指药物被吸收进入血液循环的速度和程度 B . B.常用达峰时间（tmax）来比较制剂间的吸收快慢 C . C.血药浓度-时间曲线下的面积（AUC.可全面反应药物生物利用度 D . D.当参比制剂为静脉注射剂时，其血药浓度-时间曲线下面积的比值称为绝对生物利用度 E . E.试验制剂与参比制剂血药浓度-时间曲线下面积的比值，为相对生物利用度

A . 减数第一次分裂时同源染色体的分离方式决定了非同源染色体的组合类型 B . 两对自由组合的基因在次级性母细胞中的组合类型决定了性细胞中的组合类型 C . 两对完全连锁的基因在次级性母细胞中的组合类型决定了性细胞中的组合类型 D . 两对不完全连锁的基因在次级性母细胞中的组合类型决定了性细胞的组合类型

A．人的肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，有利于气体交换 B．仙人掌表面有蜡质，叶为针状，可减少水分蒸发，适应干早环境 C．人的成熟的红细胞呈双凹圆盘状，有利于携带、运输葡萄糖 D．鸟类有气囊辅助肺进行双重呼吸，有利于飞行生活

A．实验过程中所有器皿和培养基都必须用高浓度酒精消毒 B．实验操作过程中必须全程打开紫外灯消毒 C．采用平板划线法分离时，在每次划线前都要灼烧接种环 D．采用平板划线法分离时，在每次划线前都需蘸取菌液一次

A．微生物培养前需对培养基进行消毒 B．平板划线法适用于微生物的纯化，但不能用于微生物的记数 C．接种前需了解固体培养基是否被污染。可接种无菌水来培养检测 D．以纤维素为唯一碳源且含刚果红的培养基可选择和鉴别纤维素分解菌

A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物直接或间接以植物为食。对植物的生长繁殖并不总是有害的 C．动物能影响或改变环境 D．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时，能帮助植物传粉

A．微生物培养前，需对培养基进行消毒 B．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 C．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法 D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

A．核糖和脱氧核糖都属于五碳糖 B．构成蛋白质.核酸.淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 C．NA.RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子 D．蔗糖.乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖，脂质中的性激素具有调节功能

A．单倍体植株可能具有育性 B．只含有一个染色体组的细胞中可能存在等位基因 C．四倍体马铃薯花药离体培养后再用秋水仙素处理，一定得到纯合子 D．欲获得显性纯合子，单倍体育种一定比杂交育种所需的时间短