美丽河南强调要把生态文明理念融入现代化建设全过程和各领域，大力推进（）发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产生活方式，建设天蓝地绿水净的美好家园。下列不正确的是（）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。
山东省十三五规划纲要指出，加快提升农村公共服务水平，形成（）的新型工农城乡关系，全力建设农民幸福生活美好家园。
习近平强调，（）。我们要坚持把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，始终为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗，形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。
2015年1月23日下午，中共中央政治局就辩证唯物主义基本原理和方法论进行第二十次集体学习。习近平强调，必须坚持运用辩证唯物主义世界观方法论提高解决我国改革发展基本问题本领。这是因为马克思主义哲学（）①是一种强大的精神和物质力量②是指导人们生活得更美好的艺术③是科学的世界观和方法论④是当今时代的思想智慧
中共中央政治局5月26日下午就推动形成绿色发展方式和生活方式进行第四十一次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，推动形成绿色发展方式和生活方式是贯彻新发展理念的必然要求，必须把（）摆在全局工作的突出地位。
习近平强调，( )。我们要坚持把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，始终为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗，形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。
【单选题】我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质（）以满足人民日益增长的优美生态环境需要。
我们既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质__以满足人民日益增长的优美__需要（）
我们都愿意接触生活中美好的人和事，体验生命中美好的情感，因为它们①令我们身心愉悦，忘记一切烦恼②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③表达着我们的愿望④促进我们的精神发展
美好集体对我们的成长具有重要意义表现在它（）①能使我们获得丰富的精神养料②是我们共同学习共同生活的精神家园，引领我们成长③能使我们拥有充实的精神生活④能使我们凝聚拼搏向上的力量.坚定生活的信念
著名教育家陶行知说“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续”。这告诉我们建设集体中的“自治”精神需要（）①我行我素，自由自在②主动参与集体建设③积极参加集体活动④自觉维护集体荣誉
我们要建设的现代化是（）的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要
美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长需要我们每个成员（）①共同的努力 ②心中有梦想就够了③心中有对美好集体的憧憬 ④脚下有建设美好集体的行动
中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是（）①集体生活，丰富我们的个性②新的课程，增加我们学习的压力③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台④社会实践，为我们打开认识社会之门
我们生活在班级和学校这个大家庭里，热爱我们共同的家，是因为（）①我们在集体中受到尊重和关爱②在集体中有助于涵养品格③个人的成长能创建美好的集体④集体是人们联合起来的整体
作为班级的一份子，每个学生都有为建设一个美好的班集体承担一份责任下列行为有利于建设美好班集体的是（）①对于集体事务，提出自己的意见和建议 ②拿同学的生理缺陷开玩笑③在班集体中，与同学分工协作，相互帮助④在学习生活中，与同学开展竞争，你追我赶
化学学习让我们转变了生活态度和观念，形成了更加科学的生活方式。下列有关说法中不正确的是（）
把中华民族伟大复兴的中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。青少年作为祖国的未来，我们应该（）①履行受教育的义务，努力学习，丰富自身知识储备②树立创新精神，勇于探索，积极参与社会实践活动③全身心投入课本知识的学习，不参加任何课外活动④继承和弘扬传统美德，培养自身优良的道德素养
兰兰从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，也坚持练习。在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。兰兰的故事告诉我们（）①我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富 ②生活中美好的事物让我们身心愉悦．逐渐丰富我们对生活、对人生的美好感受 ③生活中美好的情感表达看我们的愿望，促进我们的精神发展 ④美好的情感是与生俱来的
研究表明，班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上、充满生命力的美好班集体，不仅可以给学生一种归属感和价值认可，而且可以成为每个学生向上的动力。这表明（）①美好集体对我们的学习和生活意义重大 ②美好集体引领我们成长③在美好集体中我们能获得丰富的精神养料④在美好集体中人人都能成才
美好的集体（）①是我们学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 ②让我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 ③让我们感受集体的关爱与吸引，凝聚向上的力量，坚定信念 ④每个人都只有一个目标
在集体生活中，民主制定规则和自觉遵守规则需要我们的“自治”精神。下列做法体现这种精神的是（）①悉心准备，争取在学校组织的演讲比赛上为班级争光 ②为避免耽误学习，拒绝参加班级的足球队 ③在班会上为班级发展建言献策 ④学习上为了考出好的名次,不参加一切活动
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。良好的社会秩序（）①是社会正常运行的必要保证 ②是人们安居乐业的保障③能够让我们感受到生活的美好 ④是自然形成的
