2000年5月8日，（）总理表示：中国政府全力支持北京申奥，将从各个方面为北京申办工作创造良好的条件。
“为（）创价值”是我们存在的意义。让客户因我们的产品和服务不断创造财富，不断获得愉悦体验。
投资的目的是获得收益，但收益是未来的，而且一般情况下难以事先确定，未来收益的不确定性就是投资风险。如何扩大收益，规避风险？怎样才能掌握投资技巧，在为社会创造财富的同时，又成功地在财富世界筑起自己理想的王国，使我们的生活更加丰富多彩，充满诗情画意？ 某研究小组以“投资的收益与风险”为课题，开展研究性学习。 假如你是该小组成员，请回答下列问题： 你准备通过哪些渠道搜集相关材料，开展此课题研究？
斯大林说：“一个农民，他积累了少量的钱，他不用这点钱去修理犁头，革新自己的经营，而却买了一架大留声机……花光了。”对此，中国的一位领导人曾指出：“这样的农民，是不会创造自己幸福的生活的。这对于我们的国家也是一样。如果能够从人民的节省中筹集一些资金以投资于工业，但我们却不这样做，而由大家在消费中花光了，那我们就不能创造人民的幸福的生活。”他的这一说法实质上（）。
要深度发掘地域文化特质，从市民丰富多彩的生产生活实践中汲取营养，推动天府文化创造性转化、创新性发展，彰显继往开来、革故鼎新的时代风尚。
早在10万年前，山西这块土地上就繁衍、生息着中华民族的先祖，他们创造了绚丽多彩的远古文化，也为我们留下了大量的内涵丰富、特征鲜明的文化遗存。
深度发掘地域文化特质，从市民丰富多彩的生产生活实践中汲取营养，推动天府文化创造性转化、创新性发展，彰显继往开来、革故鼎新的时代风尚，发展“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”的天府文化，让人文成都别样精彩。以下关于天府文化说法错误的是（）
投资的目的是获得收益，但收益是未来的，而且一般情况下难以事先确定，未来收益的不确定性就是投资风险。如何扩大收益，规避风险？怎样才能掌握投资技巧，在为社会创造财富的同时，又成功地在财富世界筑起自己理想的王国，使我们的生活更加丰富多彩，充满诗情画意？ 某研究小组以“投资的收益与风险”为课题，开展研究性学习。 假如你是该小组成员，请回答下列问题： 有人认为：股票是一种高风险、高收益同在的投资方式。你同意这种观点吗？请说明理由。
布依族人民在长期的生产和生活中，创造了丰富多彩的文化艺术，工艺美术以（）盛名，色调纯朴，图案美观。
在一块场地上进行垂直于水平面的布置和处理称为（），是园林中各个景点、各种设施及地貌等在高程上创造为高低变化和协调统一的设计。
联想集团提出：“为客户提供信息技术、工具和服务，使人们的生活和工作更加简便、高效、丰富多彩；为社会文明进步服务，为员工创造发展空间；为股东回报长远利益。”这体现了（）
“青春啊青春，多么美好，多么可爱，像青春的花蕾竞相綻放……”这优美动听的歌词表达了 [] A、青春是美好的，我们应该尽情享受 B、青春时期没有任何烦恼 C、要把握好青春，创建美好人生 D、青春是学习创造的唯一时期
创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。青少年科技创新成果竞赛就是为了鼓励青少年在自然科学的各个领域开展科学研究,培养青少年的科学思维、创新精神和实践能力。下列有关创造说法合理的是（）
另一方面，人们越来越意识到，文化的发展不只是手段，更是目的。1995年世界文化与发展委员会“我们的创造的多样性”报告认为，脱离人或文化背景的发展是一种没有灵魂的发展，发展不仅包括得到商品和服务，而且还包括过上充实、满意、有价值和值得珍惜的共同生活，使整个人类的生活多姿多彩。因此，文化尽管有时候可以作为发展的手段，但它最终不能降到只作为经济发展的手段或仆从这样一个次要的地位。
李大钊先生曾对青年功能进行定义。在他看来，人类的希望和未来的原动力在于青年创造。对于青春创造理解正确的是（）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力②青春的创造是多姿多彩的③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界 ④青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
青春的创造是多姿多彩的。激发创造潜能，我们需要（）①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路 ②要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力 ③以个人需要为出发点，用自己的智慧和双手去探索 ④关注他人与社会，看重创造的意义和价值
青春是一个富有活力的季节，你体验到的青春活力有①步入青春期后我的身体变得比从前强壮②青春期后人生多了很多烦恼，再也找不到童年的快乐③青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能④青春期后我们的独立意识不断发展，对未知的事物充满好奇（）
2020年，我们隆重庆祝（）建立40周年，（）开发开放30周年。置身春潮涌动的南海之滨、绚丽多姿的黄浦江畔，令人百感交集，先行先试变成了示范引领，探索创新成为了创新引领。改革开放创造了发展奇迹，今后还
央视《新闻联播》头条播发专题报道《“西迁精神”:奉献青春为家国》。片中采访了多位西安交大西迁老教授，并指出，62年前，他们响应国家在大西北部署一所高水平工业大学的号召从上海将交通大学主体搬迁到西安，用奋斗写就青春，奉献为家国的感人故事。这告诉青春年少的我们（）①自强，让青春奋进的步伐永不停息 ②青春的创造是多姿多彩的，要通过创造改变自己，影响世界 ③要善于寻找好的榜样、汲取榜样的力量，让我们的国家变得更加美好④任何时候、任何情况下都要乐于实践敢于尝试
面对疫情，从一线医务人员到各个方面参与防控的人员，从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人，千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献，汇聚起了战胜疫情的强大力量。这启示我们①伟大出自平凡，英雄来自人民 ②弘扬劳动精神，克服艰难险阻③坚守平凡岗位，成就不凡人生④伟大在于创造，平凡没有贡献（）
进入初中以来，小菲因几次考试成绩都比较好，得到了老师的表扬和家长的肯定，这使她更加积极主动地学习。她既能主动温习各门功课，还能有计划地进行大量课外阅读。这说明 ①青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情②情绪对我们的影响都是积极的③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪具有闭锁性的特点（）
青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章 ，面对青春的邀约,我们要 ①悦纳生理变化，直面矛盾心理 ② 集中精力学习， 拒绝参加班级活动 ③争当勤奋学习、勇于创造的好少年 ④做到行已有耻,止于至善（）
我们这一代青少年是祖国的希望，21世纪的接班人，应该成为“刻苦创业，造福人类的一代；勇于创新，开拓前进的一代；向往明天，创造未来的一代。”这表明（）①青少年凝聚着动人的活力，蕴含着最伟大的创造力 ②青少年思维活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年 ④我们要做一名对国家和社会有用的创造者
青春蕴含着动人的活力，蕴含着伟大的创造，为我们成长带来无限可能下列属于创造性活动的是（）
