《采蘑菇的小姑娘》歌词：“谁不知山里的蘑菇香，她却不肯尝一尝。盼到赶集的那一天，快快背到集市上。换上一把小镰刀，再换上几块棒棒糖，和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享。”在这里，蘑菇（）
有些资源成本动因是会计资料中现有的，如订单数、托盘数等；而有些资源成本动因需要在日常工作中进行计量，如货值等。
“要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这句反映了信息可以通过（）得到。
（）凤姐对赵嬷嬷说：“你尝一尝你儿子带来的惠泉酒”，“惠泉酒”的产地是何处？
“不入虎穴，焉得虎子。”“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝。”这两句话体现的哲学原理是（）。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各（）地区发展教育事业。
（）的主要观点认为，家庭作为一个单位要继续存在下去需要满足不同阶段的需求，包括生理需求，文化规范、人的愿望和价值观。家庭的发展任务是村成功地满足人们成长的需要。
“不入虎穴，焉得虎子”，“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。这两句话体现的哲学原理是（）。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区()。
十三大的时候，邓小平同志指出“巩固和发展社会主义制度还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈的奋斗下去。
医用消毒柜；食品消毒罐；蒸压釜；硫化罐等这些压力容器一般都是快开门式压力容器，有的快开门必须关闭到指定位置方可送气升压，有些则不需要。（）
有一箱苹果，拿了二个来尝一尝，是甜的，于是得出结论：这箱苹果是甜的。这是不完全归纳法。（ ）
多元文化教育的实施需要另设有一门学科，将少数民族文化或外来文化资产纳入现有的课程中。
需求拉动型通货膨胀要持续下去，就需要（）；成本推动型通货膨胀要持续下去，就需要（）。
当要拜访的对象始终没有办法和你见面，而你又无法再继续等候下去时，可以留下名片，这时你需要注意的是（）
“要想知道梨子的滋味，最好的办法是亲口尝一尝”，这一论述最能体现（）。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区（ ）。
教育其实是一种信息传播活动。在一节写水果的作文课上，教师首先让孩子们观察水果的外形，然后闻闻香味，摸摸外表，最后还让孩子们尝一尝。这种传播活动是通过了以下哪些通道（）完成的。
十三大的时候，邓小平同志指出“巩固和发展社会主义制度还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈的奋斗下去。（）
为了能让织物连续不断的生产下去，还需要卷取和送经两大运动。
这个不知道是否符合您的口味，请您尝一尝
幼儿在认识事物时，常常想摸一摸，看一看，听一听、闻一闻、尝一尝等，这说明幼儿科学学习的（）特点。
