开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。
已知在教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多个学生选择，这说明学生与课程之间的联系是（）。
学生选修学科竞赛类课程（以实践训练为主、课堂讲授为辅），成绩合格者可获得（）学分。课程成绩由任课教师根据学生竞赛训练、参赛及获奖等情况评定成绩。
若在数据库中有“教师”表（教师号、教师名）、“学生”表（学号、学生名）和“课程”表（课程号，课程名）等3个基本情况表。学校里一名教师可主讲多门课程，一名学生可选修多门课程，则主讲教师与学生之间形成了多对多的师生关系。为反映这种师生关系，在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中，最合理的设计是（）
学校里一名教师可以讲授多门课程，一门课程又可以由多名教师讲授，教师与课程这两个实体间的联系是属于（）联系。
在已知教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多名学生选择，这说明学生记录型与课程记录型之间的联系是（）。
教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（），他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
设课程和老师是两个实体型，如果每一门课程可以由若干位教师讲授，每一位教师可以讲授若干门课程，则课程与教师这两个实体型之间的联系是（）
已知学校教务信息系统中的三个实体：“学生”、“班级”、“课程”，“学生”实体的属性有：学号、姓名、年龄、性别；“班级”实体的属性有：班级号、班级名、人数；“课程”实体的属性有课程号、课程名、学分。一个学生只属于一个班级，一个班级有多个学生；一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被许多学生选修。请画出相应的ER图？
有关系模式：R（课程编号，课程名称，教师编号，教师姓名，授课班级），若一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授，则R属于（）
我校强调教授、副教授职称的教师每学年至少为本科生独立讲授一门课程,尤其提倡为本科生讲授基础课或学科基础课。
一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是（）。
有关系：教学(学号、教工号、课程号)假定每个学生可以选修多门课程，每门课程可以由多名学生来选修，每个老师只能讲授一门课程，每门课程只能由一个老师来讲授，那么该关系的主码是
一个教师可讲授多门课程，一门课程可由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是（ ）。
有一关系:教学(教工号、课程号、开课时间),假定每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键设置为()比较合适。
[48-480]设有课程关系模式如下：R(C#,Cn,T,Ta)（其中C#为课程号，Cn为课程名，T为教师名，Ta为教师地址）并且假定不同课程号可以有相同的课程名，每门课程只有一位任课教师，但每位教师可以有多门课程。关系R范式最高达到
大多数学生是因为喜欢一门课程才喜欢一位教师。
在已知教学环境中，一名学生可以选择多门课程，一门课程可以被多名学生选择，这说明学生记录型与课程记录型之间的联系是（ ）。
如果一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师来讲授，则教师与课程存在的联系是（）。
某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（）；教师和课程的关系类型为（）；“选课”关系（）。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资
某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（）；教师和课程的关系类型为（请作答此空）；“选课”关系（）。查询“软件教研室”教师的平均工资、
某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（）；教师和课程的关系类型为（）；“选课”关系（请作答此空）。查询“软件教研室”教师的平均工资、
16、选课系统中，一个学生可以选修多门课，一门课可以被多个学生选修，则学生和课程之间的关系类型为一对多。
学校里规定，一个教师最多可讲授3门课程，最少必须讲授l门课程;每门课程最多5个教师讲授，最少需要一个教师讲授，则教师与课程的基数分别为（）
