直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法,对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是()
留守儿童正处于身心发展的关键时期,长期与父母的分离使他们得不到及时的引导,()是留守儿童最容易出现的问题,也是表现最为突出的问题。
对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的()特征进行。
对行为异常的员工如发现有()以及未报告的股票买卖等行为的,要对其进行审计并及时进行教育,情节严重的,要依法依规严肃处理。
仓管员有管理()的责任和权力。发现有不正确的操作行为,要及时制止、纠正后才可继续工作。
班主任在教育教学活动中负有对学生()责任,特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。
护士小吴在护理患病的小贝时,不仅注意满足小贝身心需要,以和蔼的态度、精湛的技术为小贝和家长服务,而且根据其年龄,帮助发展技能,及时纠正行为问题。同时认真回答家长提出的问题,向小贝家长进行科学育儿的宣传。她的工作和其他科护士相比最明显的不同是要()
上级行政机关要切实加强对下级行政机关的监督,及时纠正()的行政行为。
护士小吴在护理患病的小贝时,不仅注意满足小贝身心需要,以和蔼的态度、精湛的技术为小贝和家长服务,而且根据其年龄,帮助发展技能,及时纠正行为问题。同时认真回答家长提出的问题,向小贝家长进行科学育儿的宣传。小吴所承担的正确角色是()
多发伤患者尽快建立有效静脉通道:必要时行中心静脉置管输液,及时()、(),纠正失血性休克。疑有骨盆骨折、腹部内脏出血损伤时,不宜从()静脉或受伤肢体的()输液。对颅脑损伤、胸部损伤者,既要维持血压;又要注意控制液体量,以防()、()。
某护士在护理患儿时,不仅注意满足患儿的身心需要,以和蔼的态度、精湛的技术为患儿和家长服务,而且根据年龄帮助其发展技能,及时纠正行为问题;同时认真回答患儿家长提出的问题,进行科学育儿的宣传。该护士所承担的正确角色是()
为避免人的不安全行为,可尝试采取严格管理。对班组成员工作行为要严格要求,及时纠正工人的每一个误操作,()养成遵规守纪的工作习惯。
对幼儿表现出的()的行为要及时肯定,对违反行为给予纠正。
在弹力带训练中很容易出现错误动作,我们俗称“折腕”。这是错误动作一定要及时纠正,否则不但会影响练习效果更会导致腕关节受伤。我们可以选择( )
护士小吴在护理患病的小贝时,不仅注意满足小贝身心需要,以和蔼的态度、精湛的技术为小贝和家长服务,而且根据其年龄,帮助发展技能,及时纠正行为问题。同时认真回答家长提出的问题,向小贝家长进行科学育儿的宣传。
对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的互补性的特征进行。()
需要确保在定期保养中发现的异常能及时得到纠正处理()
学前教育机构及其工作人员应当尊重、爱护儿童,禁止()或者变相体罚等损害儿童身心健康的行为。
护士小吴在护理患病的小贝时,不仅注意满足小贝身心需要,以和蔼的态度、精湛的技术为小贝和家长服务,而且根据其年龄,帮助发展技能,及时纠正行为问题。同时认真回答家长提出的问题,向小贝家长进行科学育儿的宣传。小吴所承担的正确角色是A、管理者/教养者/护理者
根据《北京市火灾高危单位消防安全管理规定》,火灾高危单位消防安全管理规定火灾高危单位每日要组织不少于次的防火巡查,及时发现并纠正违章违规行为()
在日常生活中家长和教师要对儿童表现出的亲社会行为要及时给予正强化。()
在贷款发放后,开户行按()对客户综合贡献实现情况进行核查和评估,对未践诺客户要及时提示,纠正不合理定价行为
某地“国学班”宣传讲座上,国学主讲老师说:“学前教育阶段是培养学生国学热情的关键时期,作为家长要抓住儿童发展的关键期,及时进行教育,塑造孩子热爱国学,崇尚中国传统文化的理念。”该主讲老师的言论反映了人的身心发展具有()。
对经查证有一般性异常行为且可以通过帮助教育解决问题的员工,应及时教育、提醒,帮助其自行纠正,并持续关注()