（）是高等教育系统中的最高层次，（）已成为发达国家高等教育发展的一个重要方向。
在公共政策评估的标准中， 主要衡量和评价公共政策实施后对社会发展、社会公正、社会回应影响的大小，是最高层次的政策评估标准。
福莱特认为群体过程在最高层次上的延伸为（）
社会群体的形成原因有二：一是个人层次上，是人进行（）的必要条件；二是群体层次上，能够满足人类的（）。
贸易企业集团是指大型稳定的多层次的流通企业群体，就这一群体之间的关联程度可以分为核心层、（）和（）、松散层等多个层次。
人际关系发展的最高层次是（）
以社会救助为（）层、社会保险为（）层，积极构建以企业（职业）年金等补充社会保险和商业保险为补充层的多层次社会保障体系，进一步突出对弱势群体的保障和救助功能，保障其生存质量和健康水平，提供弱势群体发展的必要基础。
角色扮演法的三个阶段中，（）是儿童社会性行为发展的最高层次。
需要层次理论认为，人类的需要是有等级层次的，从最低级的需要逐渐向最高级的需要发展。
群体凝聚力的最高层次指（）。
组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（）
教育的最高层次是（），它是一种人类社会的共有现象，也是社会赖以生存、延续和发展的必备条件。
（）是个体在群体中所占据的等级层次。
群体发展的最高阶段是()
良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。良好的人际关系可以分为（）层次。
群体发展的最高层次是:
按事件的紧急程度、发展势态和可能造成的危害程度，分为一级、二级、三级员工群体事件或紧急事件，一级为最高级别。（)
群体发展的最高形式，它是成员结合在一起，从事共同的、具有个人意义和社会意义的活动，这类群体属于（)。A松散群体
