患者，女，28岁。家属诉；近1个月来患者出现兴奋，话多，言语零乱。脾气大，有伤人毁物行为。有怪异行为。提问：对此患者，您考虑的诊断可能是（）
有轻度意识模糊，对提问可以理解，但给予近似回答，行为怪异（）
学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不理睬。他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为( )。
作态主要见于（）
患者，女，28岁。家属诉；近1个月来患者出现兴奋，话多，言语零乱。脾气大，有伤人毁物行为。有怪异行为。提问：该患者目前最适宜的治疗方案是（）
有轻度意识模糊，对提问可以理解，但给予近似回答，行为怪异。（）
暴怒发作多见于（）～3岁婴幼儿，表现为某些要求得不到满足时就发生剧烈的情绪变化，行为激烈。
患者女，18岁，高中学生。因"言语零乱，行为怪异半月"入院。患者刚进入病房，便有冲动伤人行为，无故打另一患者，在病房扰乱秩序，非常兴奋．询问病史得知：此次为第二次发作，2年前有过类似发作，当时也是住院治疗，病情缓解较快。此次主要表现有：兴奋话多，说话东一句西一句，内容荒谬。动作多而乱，时而手舞足蹈，时而做一奇怪姿势。根据此患者的症状特征，你会考虑哪些诊断（）
女性患者，18岁，高中学生。因"言语零乱，行为怪异半个月"入院。患者刚进入病房，便有冲动伤人行为，无故打另一患者，在病房扰乱秩序，非常兴奋。询问病史得知：此次为第二次发作，2年前有过类似发作，当时也是住院治疗，病情缓解较快。此次主要表现有：兴奋话多，说话东一句西一句，内容荒谬。动作多而乱，时而手舞足蹈，时而做一奇怪姿势。根据此患者的症状特征，你会考虑哪些诊断（）
患者，女，28岁。家属诉；近1个月来患者出现兴奋，话多，言语零乱。脾气大，有伤人毁物行为。有怪异行为。提问：此时，您考虑的诊断最有可能是（）
作态主要见于（）。
以思维连贯，情感不协调，行为怪异为主见于以思维迟缓，意志活动减少为主，有晨重夜轻节律改变见于以焦虑、痛苦，易激惹为主，无晨重夜轻的节律改变主要见于以精神疲劳，烦恼，易激惹，紧张，多梦，头晕眼药为主症状见于常有幻觉、妄想等症状主要见于
某男，26岁，言语行为怪异，凭空闻声，疑人议论称人害1年，其最可能的诊断是（）。
典型的文献检索行为多见于以下情形（）
经前期综合征多见于青春期妇女，症状出现在月经前5日，月经来潮后症状明显减轻以至消失，主要症状有精神行为改变和水、钠潴留症状。
作态主要见于()
思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（）人格。
经前期综合征多见于青春期妇女，症状出现在月经前1～2周，月经来潮后症状明显减轻至消失，主要症状有精神行为改变和水钠潴留症状。()
作态主要见于
能造成人的植物神经功能紊乱、免疫力下降，出现焦虑、记忆力减退和行为怪异的是（ ）
训练性指导多见于以行为治疗理论为指导的心理治疗中。（)
暴怒发作多见于18个月、3岁婴幼儿，表现为某些要求得不到满足时就发生剧烈的情绪变化，行为激烈。对（）
